广东省教育厅关于开展2019年爱在广东-SCUT.docVIP

PAGE — PAGE 9 — 附件1 “相遇广东”主题演讲征集实施方案 一、参评对象 少数民族大学生 二、参评数量 以学校为参赛单位。每校限报5项主题演讲作品，每人限报1项，可配1名指导教师。不接受个人或团队自行报名。 三、作品要求 1.内容要求 作品以传承和弘扬社会主义核心价值观为导向，讲述发生在少数民族大学生身边各族同胞互帮互助的感人事迹和民族团结的典型案例，通过讲事实、讲故事、谈感情、学典型、赶先进，展现新时代民族团结进步的丰硕成果和少数民族大学生良好的精神风貌，为身边的民族团结事迹点赞喝彩。要求内容积极健康向上，遵守国家法律法规。 2.格式要求 以邮件的方式提交视频，视频的格式要求为WMV、AVI、RMVB、MPG、FLV等常见视频格式，分辨率不小于1280 x 720像素，时长不超过8分钟。演讲题目自拟，要求普通话标准，脱稿演讲,声音清楚，画面清晰，提倡标注字幕。 四、报送要求 请各高校对作品的立场观点、原创性进行把关。于9月15日前将加盖公章的纸质版申报表和汇总表寄送至广东省少数民族学生教育管理服务研究与指导中心（广州大学），电子版材料发送至 “相遇广东”主题演讲申报表 学校 作品名称 参评人员 姓名 民族 院系专业 年级 联系方式 演讲时长 指导教师 （选填） 姓名 联系方式 部门职务 职称 内 容 简 介 （ 200字以内） 学校主管部门意见 （盖章） 年 月 日 附件2 “相融广东”微视频征集实施方案 一、参评对象 少数民族大学生 二、参评数量 以学校为参赛单位。每校限报5项微视频作品，每项作品作者限5人以内，作品负责人须为少数民族大学生，可配1名 指导教师。团队成员要求民汉混合，鼓励少数民族教师参与指导。 三、作品要求 1.内容要求 作品以展示在广东生活的少数民族学生将多彩的民族文化融入广东生活，鼓励少数民族大学生围绕广东社会生活、少数民族独特风土人情和民族团结融合为主题进行微视频创作，透过镜头记录身边美好故事、精彩瞬间、感人时刻，体现大学生的全新创意和独特视角，表达共同建设和谐、包容和开放广东的美好愿望。要求内容突出艺术性、思想性，积极健康向上，不涉及宗教活动，遵守国家法律法规。 2.作品类别 （1）我的校园生活：记录少数民族大学生校园生活万象，展现丰富多彩的校园生活，呈现大学学习生活的精彩故事，展示少数民族大学生的青春风采和精神风貌。 （2）我心中的广东:展示广东在城市建设、社会生活、人文风采等方面的新面貌，用客观真实的影像记录人间温情、和谐友善的社会氛围，反映社会正能量，体现当代大学生的社会责任感。 （3）我的民族文化采风：记录少数民族地区的风土人情和少数民族群众的多彩生活，展示秀美家乡、特色民居、文化风情、民俗表演等少数民族魅力风采，促进各民族团结融合。 3.格式要求 微视频制作要主题鲜明，中心突出，线索清晰，时长不超过1分钟，并配有字幕，附200字以内的文字说明。视频的格式要求为WMV、AVI、RMVB、MPG、FLV等常见视频格式，大小不超过300M。 四、报送要求 请各高校对作品的立场观点、原创性进行把关。请于9月15日前将加盖公章的纸质版申报表和汇总表寄送至广东省少数民族学生教育管理服务研究与指导中心（广州大学），电子版材料发送至gdlmgzs@sina “相融广东”微视频申报表 学校名称 作品名称 负责人 姓名 联系 方式 性别 民族 院系专业 年级 指导教师 （选填） 姓名 联系 方式 部门职务 职称 其他成员 （选填） 姓名 民族 院系专业 年级 联系方式 作品简介 （150字以内） 学校主管 部门意见 （盖章） 年月日 附件3 “相和广东”社会实践项目征集实施方案 一、 参评对象 少数民族大学生 二、 参评数量 以学校为参赛单位。每校限报5项社会实践项目，以小组方 式组队申报，每个小组要求5-10人，项目负责人须为少数民族大学生，可配1名指导教师，指导老师要积极参与项目的组织和指导工作。团队成员要求民汉结合，鼓励少数民族教师参与指导。 三、作品要求 1.内容要求 社会实践项目包括志愿服务活动、公益活动、社会服务活动 等3种类型。 （1）志愿服务活动：要求围绕广东经济社会发展的目标，结合各高校所在地区的发展实际，深入广大农村、社区开展文体娱乐、信息咨询、法律知识普及、社区安全、交通协管、医疗卫生知识普及、敬老助残等形式多样的活动，满足村民、居民的不同需求。志愿服务活动可与大学生“三下乡”“四进社区”等志愿服务项目相结合。 （2）公益活动：倡导大学生利用假期深入企事业单位、社区、村镇，集中开展扶贫济困、节约能源、保护环境、服务公共事业等公益活动。公益活动要运用大学生知识技能，帮助他人，回报社会，服务国家，展示少数民族大学生开放包容、勇于担当的精神风貌。 （3）社会服务活动：要求