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三年级科学下册第三单元试题
班级 学号 姓名 总分 .
一、填一填（7分）
1. __________、__________、__________、__________等方法可以使物体产生__________而发出声音。
2. 声音的高低叫做__________。
3.我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。
二、判一判 （6分）
1.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（ ）
2.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（ ）
3.真空中只要有物体振动，我们就能听见声音。（ ）
三、选一选 （16分）
1. 对着空瓶子吹气，就会听到一种声音，这声音主要是__________振动产生的。
A 瓶子 B 空气 C 声带
2. 把敲响的音叉接触水面，会看到__________。
A 水面十分平静 B 水向一个方向流 C 水花溅起
3. 鸟类的发声器官是_________。
A 鸣管 B 声带 C 骨骼
4.能说明“液体可以传播声音”的事例是__________。
A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D在小溪边听到“哗哗”声
5.下列物质传播声音速度最慢的是__________。
A空气 B水 C钢铁
6.学校的铃声进入我们的外耳道后会引起（ )的振动。
A 鼓膜 B耳廓 C听神经
7. 声音的高低是由振动物体的__________决定的。（多选题）
A 长短 B 振动幅度 C 粗细
8. 声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。
A 高低 B 强弱 C 粗细
四、解决问题（10分）
1. 人说话的声音是如何产生的？请试着解释一下。
2. 在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？
五、实验题（11分）
? 记录物体发声时的状态
实验方法
?
弹拨尺子
?
音箱前
挂气球
喉咙发声
?
吹空瓶里
的泡沫屑
敲击音钹
?
发声时
的状态
我的发现
这些物体发声时的共同之处是：
?
我的结论
?
声音的产生是由于：
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