第四届普陀区教育系统我心目中的好老师推荐表.docVIP

第四届普陀区教育系统“我心目中的好老师”推荐表 推荐单位 上海师范大学附属第二实验学校 候选人姓名 吴悦 性别 女 出生年月 1982.10 政治面貌 中共党员 学历 大学本科 手机参加工作年月 2004.08 职务 教师 职称 中教一级 曾获主要荣誉 普陀区第二届“教坛新秀”；2010年度“普陀区教育系统新人奖”； 第三届“普陀杯”教师专业能力评优活动语文学科（初中组）三等奖； 普陀区第二届中小学班主任育德能力竞赛和评优活动三等奖； 普陀区“青春健康，美好未来”初中青春期教育教学比赛三等奖； 《生活的准则》征文上海赛区初中组指导教师优秀奖； 上海市青少年“世博畅想”创意作文大赛优秀指导奖； 所带班级荣获2011上海市第九届金爱心集体称号； 所带班级被评为2009学年普陀区快乐中队称号； * 事迹概述（限500字） 申报类别 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 选择打“√” √ 她是一个豁达开朗的女孩，常常把笑容挂在脸上；她是一个富有爱心的教师，常常把学生放在心上；她是一个善于观察的班主任，常常挖掘学生身上的闪光点；作为学校目前唯一的80后教师，她深受学生们的欢迎。教室里、走廊间、操场上，你总能看到她和同学们肩并肩，愉快交谈的身影。她童心未泯而非幼稚可笑，她青春活力却不张扬恣肆，她个性鲜明但不固执己见。同是班主任，她有她的优势：更能理解当代学生的思想、情感和需要；和他们有共同的话题可以交流分享；善于培养学生全面的素质。2008年9月，她从青少年事务社工岗位转型成为了一名人民教师。2011年6月，在送走了自己的第一届毕业生后，她就一直接任初三毕业班的教学和班主任工作。她用自己的人格魅力影响着、感染着一届又一届的学生，她的理想信念是：做一个能够陪伴学生成长的引路人。 单位党组织意见 （盖章） 年 月 日 注：“*”栏为必填，填写后请勿破坏表格设置。具体事迹材料可另附页。此表请于5月15日（星期五）之前通过“普陀教育政务OA系统”发送至宣传科。 一个陪伴学生成长的引路人 ——第四届普陀区教育系统“我心目中的好老师” 事迹申报 上海师范大学附属第二实验学校 吴 悦 她是一个豁达开朗的女孩，常常把笑容挂在脸上；她是一个富有爱心的教师，常常把学生放在心上；她是一个善于观察的班主任，常常挖掘学生身上的闪光点；她就是上海师范大学附属第二实验学校初三（1）班的班主任吴悦老师。 作为学校唯一的80后教师，她深受学生们的欢迎。教室里、走廊间、操场上，你总能看到她和同学们肩并肩，愉快交谈的身影。她童心未泯而非幼稚可笑，她青春活力却不张扬恣肆，她个性鲜明但不固执己见。同是班主任，她有她的优势：更能理解当代学生的思想、情感和需要；和他们有共同的话题可以交流分享；善于培养学生全面的素质。 2008年9月，她从青少年事务社工岗位转型成为了一名人民教师。2011年6月，在送走了自己的第一届毕业生后，她就一直接任初三毕业班的教学和班主任工作。她用自己的人格魅力影响着、感染着一届又一届的学生，她的理想信念是：做一个能够陪伴学生成长的引路人。 一、以“身正为师，德高为范”来勉励自己 她尊重每一个学生的人格,尽自己所能平等、公正地对待每一个学生。在她的第一届毕业生里有一个脑瘫患儿，吴老师并没有因为他的特殊情况而另眼相待，相反号召整个班级共同关爱他、帮助他，使他愉快地度过了四年非同寻常的初中生活，因此，他们班级荣获了2009年普陀区快乐中队称号、2011上海市第九届金爱心集体称号等诸多荣誉。 凡是要求学生做到的,她自觉率先垂范。对于大多数初三学生来说，第一关就是体育加试中的长跑。多年来，作为毕业班的班主任，吴老师每天7：20分到校坚持陪跑，不仅做学生精神上的支柱，更是身体力行地陪伴左右，于是她有了一个情切的称呼“running woman”。 作为学校最年轻的党员教师，她总是出现在各项志愿服务活动的最前列；她先后于2009、2011年两次义务参加普陀区爱心假日学校延河分校的志愿者工作。作为毕业班的任课教师，她更是义不容辞地放弃休息，为困难学生义务补缺补差。 二、以“欲善其事，先利其器”来鞭策自己 在专业技能上，她虚心求教，刻苦钻研。先后师从高级指导教师樊曦、初中语文学科带头人李萌工作室，还有幸被区教研员缪亚男老师点名参加普陀区青年教师语文沙龙活动。几年来，在区级层面先后开设了三次语文教学公开展示课《贤人的礼物》、《评价类小作文指导》以及《秋天的怀念》，并且撰写《以贤人的礼物为例浅谈小说教学内容的确定及实施》、《初探九年级语文教学的多元化评价》、《课堂的有效提问是提升课堂教学的有效策略》等论文进行交流。她也曾多次参加校际联考的语文命题工作，深受广大师生好评。 从2010年9月至今，她连续四年接任初三毕业班的语文