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体育教案－突破障碍的身体素质练习 体育教案－突破障碍的身体素质练习教 学 内 容 突破障碍的身体素质练习（冲出亚玛逊） 教学目标 运动参与目标：通过情景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。 运动技能目标：通过学习学生知道突破障碍的基本方法，活动形式及安全要求，了解练习的价值及创编规则。 身体健康目标：通过学习，使学生掌握突破障碍的基本方法，在练习中不断形成一定的能力，从而提高学生的身体素质。 心理健康目标：在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强拼搏，同舟共济的优良品质。 社会适应目标：通过探究合作，培养学生主动参与意识和自主能力。 重点难点 重点：突破障碍的能力 难点：通过合作探究对游戏的改造 教学方法 1、 观察发现法 2、 练习法 3、 讨论探究法 4、 同伴合作学习法 程序 教学 内容 阶段 目标 教师主导 学生主体 组织形式 运动量 时间 练习 强度 调动情绪激发兴趣阶段 合