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线下观评课活动记录模板 省 河南 区域、学校 新密市实验初中 学科 初中英语 活动名称 英语学习情景的创设 时间 2013.11.5 主题、问题 如何创设英语学习情景？ 形式 研讨课 主持人 郭彩红 参与人员 全体英语教师 活动过程 听讲座。1、什么是如何创设英语学习情景？ 2、英语情景创设的几种误区。 二、听周慧娜教师的汇报课，八年级英语上册Unit9Section A第一部分。 三、周慧娜教师说课 四、英语老师进行研讨。 四、李慧峰、曲光辉、齐丽萍、郭春毛、陈霞等老师进行评课。 五、张校长，刘主任进行总结。 主要结论与建议 本节课的内容是八年级上册Unit9Section A第一部分,整节课教师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则，并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标，也能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。 这节课中的亮点： 1．教师的教学热情很高涨，充分调动课堂气氛。在这节课的导入部分就很好体现了这点，他与学生打招呼的方式以及语气非常热情，把学生的学习热情也很好地调动了起来，一下子就把师生之间的关系拉近也了，形成了个良好的开端。而且这种热情教师能带入每个教学环节，使得课堂的气氛变的较为轻松。 2 导入部分新颖自然，易让学生接受。利用有趣的图片和生活中自己熟悉的名人来激发学生的兴趣，导入新单词，让学生很自然的描述他们的情况。 3 教学思路清晰，活动形式多样。教师善