东城区2010~2011学年度第二学期形成性教学目标检测1.docVIP

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  • 2020-05-17 发布于河北
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东城区2010~2011学年度第二学期形成性教学目标检测1.doc

PAGE PAGE 8 东城区2010~2011学年度第二学期形成性教学目标检测 高二历史 中国古代史第一单元先秦部分 学校 班级 姓名 成绩 一、基础知识检测 1.周初实行分封制的根本目的是( ) A.建立军事屏障,防止外族入侵 B.削弱功臣、贵族的权力 C.排斥异族诸侯,团结同姓诸侯 D.巩固周王朝的统治 2《左传》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟”。西周时维持这一体系的制度是 (  ) A.分封制 B.宗法制 C.等级制 D.世袭制 3.西周宗法制的最大特点是( ) A.实行嫡长子继承制 B.层层封授形成金字塔的等级制度 C.在政治方面体现为分封制 D.保证贵族在政治上的垄断和特权地位 4.《荀子·儒效》:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉。周之子孙,苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明 (  ) A.王族是分封的主要对象 B.王权借助神权维护统治 C.诸侯必须服从周王命令 D.血缘是联结政治关系的纽带 5.春秋战国时期,各国君

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