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学习水法心得体会 【篇一：书法培训学习心得体会】 书法培训心得体会 加区七小王继新 为期一周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传 身教，使我对书法有 了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使 我深深地感受到它不仅仅 是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传 承祖国书法传统文化的责 任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。 在培训中，聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的 书法与写字教学方面 专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解 和新的认识。这使我不仅 学到了书法专业知识，而且从中也悟出了很多道理。 中国书法自古 以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操；既反映个人 的意志， 又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术，不仅在 国内深受人们的喜爱，同 时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡 等地爱好成风，因此，书 法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。 众所周知，书法是我 国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所 以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐， 静态的舞蹈。它触发人们 对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提 高写字的水平，还能提高 人的艺术修养和人的良好心里素质。 如练习书法可以陶冶情操。练 字也像音乐一样能够陶冶 人们的情操，使人振奋，受到美的感染。 如学习王羲之秀美挺拔的 字体，可使人的性格变得 开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可 以使人性格朴实、厚重； 中国自古讲究 “文如其人 ”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的 精神有助于陶冶情操。 鲁讯曾说： “我国文字具有三美：意美以感心， 音美以感耳，形美以感目 ”。书法艺术的 形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，这次学习， 学员临摹结合，自觉地感 受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地 坚持练习，就会有惊喜的 收获。 我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是 对自然形象的高度概括和抽 象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有 主观的形式美，还具有客 观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造 物之美结合起来，书写出 主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。 练习书法对于培养 人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个 性 塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽 象的线条使欣赏者获得美 的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用 眼睛感受美，用练习探求 美，用心领悟美，用手创造美的过程。 苏东坡云： “神、气 、骨、肉、血，五者缺一不为成书也 ”。唐朝书法家欧阳修云： “古 之 人皆能书，独其人之贤者传逐远 ?? 爱其书者善取其人也。 ”如民族 英雄岳飞的书法代代相传， 而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以，学习书法不 仅能修身养性，还是修心 养性的好活动。 通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平 的体现，也是学习书 法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写 进步的程度就越快。另一 方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而 提高的。因此鉴赏水平和 书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知 识积累、基本功训练来提 高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。 练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法 艺术爱好者。我们在 学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期 的细水长流的过程。既要 注意人品的修养，要不务虚名，不好咼鸯远，还要富有刻苦踏实的 学习作风。这正是我们民 族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不 拔的毅力攀登书法艺术的 高峰。 总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传 承民族的文化艺术， 修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十 分重要意义。 书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费 大量的精力和心血。在今后一段时 间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消 化和吸收培训的知识，按 要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承 做出应有的贡献。篇二： 书法培训心得体会书法培训心得体会 本次学习内容共有三天，前两天为领导讲话和理论讲座，最后半天 为书法训练和书写。 在第一天中，市书协和市教育局的领导对本次培训做了动员讲话和 培训内容介绍。临沂大学 书法系刘希龙教授介绍了书法的发展历程及功能，介绍了