教师网络研修指导手册.docxVIP

“国培计划（2014）” 一一甘肃省 网络研修与校本研修整合培训项目 骨干培训者集中培训 指 曰导手册 中国教育电视台?中国教师研修社区 2014年10月 打破思维定势，共享研修之旅 ――致管理者的一封信 亲爱的老师： 您好！ 欢迎您参加由中国教育电视台? 中国教师研修社区组织的甘肃省网络研修 与校本研修整合培训项目集中培训！ 我们很荣幸有机会和您一起度过这短暂、 欢 乐而美妙的培训时光，预祝您学习愉快、万事如意！ 作为教育行业的辛勤耕耘者、人类灵魂的工程师，很多老师都迫切希望提升 自身的专业化水平，对学校而言，校本研修是提高教师专业素养的重要保证， 也 是创办特色学校的重要支撑，是走质量内涵发展的必经之路。因此，如何有效整 合网络研修与校本研修，如何让培训与教师的日常工作紧密结合， 成为培训中的 关键！网络研修与校本研修的有效整合除了靠“地网” （中国教师研修社区）的 平台支撑，更需要“人网”（市县教育局一学区一中小学校管理者）的组织支持， 两者缺一不可！ 校本研修活动能否实施，在多大程度上实施，如何实施，其实施的效果与质 量如何？关键在学校管理者。因此，您才是校本研修顺利开展的负责人。 下面给大家一些小提示，方便您有效组织校本研修工作： 示范性研修阶段工作要点： 加入甘肃国培项目管理群，及时了解群里分享的资源和信息，管理群号： 197038044. 按平台提供的模版，完善本区域、本校学员信息表，务必填写年级和教 材版本； 召开学校动员会，把集中培训的内容及时传达给学校教师，克服定势思 维，克服既有困难，转变教师对校本研修的理解，培养教师对校本研修的情感和 认同度； 接到通知后，及时给本校教师发放登录账号和密码，由参训的信息技术 教师指导其他教师进行平台操作； 熟悉教务进度表，按教务进度表要求开展网络研修与校本研修活动； 及时阅读班级简报、项目简报、学情汇报，做好教师的激励与评价，督 促教师按时完成研修任务，合格率达到 100%; 做好示范研修阶段的各项总结工作。 常态化研修阶段工作要点： 保持校本研修的氛围，加强对平台的使用频率，让平台服务于教学； 定期组织常态化校本研修活动，发起校内的集体备课、集体研讨等； 组织教师定期整理个人成长档案袋！ 结语： 我们期待与您一起邂逅“破茧成蝶，浴火重生”的美好，期待与您一起勾 勒“教书匠成长为教育家”的画面，期待与您携手并肩走在校本研修的大道上 改变是痛苦的，是会遇到各种困难和障碍的，但我们相信，这些都是短暂的，因 为有您的相伴和支持。感谢，感恩，因为一路有你！ 此致 敬礼 中国教育电视台中国教师研修社区 2014年10月 学员考核项目及评分依据 一、 考核项目 学员远程研修阶段考核分为七部分，满分 100分，其中，网络课程观看10 分，占考核成绩的10%个人发展规划10分，点考核成绩的10%主题研讨10 分，占考核成绩的10%集体备课15分，占考核成绩的15%个人教案、反思 35分，占考核成绩的35%教育叙事、研修感悟10分，占考核成绩的10%成 长档案袋10分，占考核成绩的10% 按规定网上学习时间为1800分钟（45X 40学时），学员学习时间不少于 1800分钟（45X 40学时），合格得10分，不合格不得分； 个人发展规划：提交并发表个人发展规划，合格得10分，不合格不得分； 3 、主题研讨。参与学校主任发起的主题研讨活动，并发表自己的观点，合 格得5分，不合格不得分；此活动设计二次，共计 10分； 4、 集体备课。学员参与集体备课，并发表有效修改建议，合格得 10分，优 秀得15分，不合格不得分，此活动共设计一次，合计 15分； 5、 个人教案及反思。上传个人教学设计及反思上传到平台，合格得 7分， 优秀得10分，不合格不得分，此活动共设计三次，反思一篇，计 5分，合计35 分； 6教育叙事、研修感悟：发表个人教育叙事，合格得 5分，不合格不得分， 发表研修感悟，合格得5分，不合格不得分。该项考核共计10分； 7、成长档案袋。完成成长档案的精选与收集，并发表，合格得 7分，优秀 得10分，不合格不得分； 二、 评分依据 教学设计（评分细则届时将发电子稿给各位辅导员） 教学反思（以下三条达到两条为合格，两条以下不合格） ⑴反思内容是教师在教育教学中所遇到的真实问题， 问题捕捉准确，针对性 强，反思内容有实用价值。 ⑵反思原因分析具体、深入，有自己的观点和思考。能做到经验总结与问题 分析相结合。 ⑶对反思问题给出导向性结论和具体、 深入、具有可操作性的解决策略。文 字表述准确、简洁，语言生动、形象，有较强的可读性，能体现一定的理论高度 和水平。 集体备课、主题研讨（以下五条，达到两条为合格，两条以上 为优秀，两条以下不合格） ⑴要紧扣主备教案或研讨主题，准确把握本次集