生态系统的能量流动一轮复习.pptxVIP

生态系统的能量流动（一轮复习）考点一：能量流动的过程1.概念理解生产者固定的全部太阳能食物链和食物网化学能化学能热能考点一：能量流动的过程用于生长发育和繁殖初级消费者（植食性动物） 呼吸作用热能散失生产者（植物）2.过程图解能量在第一营养级中的变化 1 2 4残枝 败叶分 解 者 3考点一：能量流动的过程能量在第二营养级中的变化2.过程图解粪便初级消费者摄入　A　同化量=摄入量—粪便中的能量初级消费者粪便中的能量是指生产者流向分解者的能量。初级消费者同化量分解者利用 B　遗体残骸用于生长发育和繁殖　D　次级消费者摄入呼吸作用散失 E　 C　呼吸作用散失 C　考点一：能量流动的过程能量传递过程中的去向分析：(1)定量定时分析：流入某一营养级的能量在一定时间内的去路可有四条：①自身呼吸散热消耗；②流入下一营养级（最高营养级除外）； ③被分解者分解利用；④ 未被利用---未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用。如果是以年为单位研究，这部分的能量将保留到下一年。考点一：能量流动的过程能量传递过程中的去向分析：(2)定量不定时分析：流入某一营养级的能量在足够长的时间内去路可有三条：①自身呼吸散热消耗；②流入下一营养级（最高营养级除外）； ③被分解者分解利用。但能量不管如何传递，最终都以热能形式从生物群落中散失，生产者源源不断地固定太阳能，才能保证生态系统能量流动的正常进行。考点一：能量流动的过程判一判：× × × 提示　还包括传递和转化过程。 × 提示　是生产者固定的太阳能或化学能。 提示　生产者只能利用太阳能或化学能(化能合成作用)，不能利用热能。 提示　初级消费者同化的能量。 考点一：能量流动的过程【例1】某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是(　)A A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1C.初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2)D.W1=D1+D2 【例2】如图所示为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级的能量，D、E、F分别表示各营养级用于生物生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是(　)B[练出高分] A．图中A＝D，B＝E，C＝F B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量 C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D变式题某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是(　)CA．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育　　和繁殖的能量B．大肠杆菌可以参与丁过程C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般　处于K/2值D．图中d的能量不全部来自b生物 变式题 一只羊在一年内吃100 kg的草，排出20 kg的粪便，长了10 kg的肉(不考虑其他散失)，下列有关说法不正确的是(　) A．该羊一年的同化量是80 kg B．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10% C．20 kg的粪便中的能量属于羊未同化的能量 D．该羊一年的呼吸量是70 kgB解析：同化量＝摄入量－粪便量＝80 kg，　呼吸量＝同化量－有机物积累量＝70 kg，小结：每个营养级能量的来源和去向ATP生命活动热能的形式散失去向②去向①消费者粪 便呼吸作用分解者摄入量用于生长发育繁殖下一营养级同化量光合作用固定去向④去向③未利用生产者考点一：能量流动的过程下一营养级同化的能量（GP下）＝ ×100%上一营养级同化的能量（GP上)能量流动的特点单向流动:不可逆转，不能循环逐级递减:能量传递效率大约为10%—20%考点二：能量流动的特点生态系统中能量流动具有“逐级递减”的特点。下图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。请思考：(1)一个吃玉米的人所获得的能量一定多于一个吃牛肉的人，对吗？为什么？(2)若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B至少能养活多少人？(3)若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度更高，还是更低？考点二：能量流动的特点高考真题演练（新课标Ⅱ卷）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。回答下列问题：（1）请画出该生态系统中的食物网。（2）甲和乙的种间关系是 ＿＿＿；种群丁是该生态系统生物组成　　　成分中的 ＿＿＿＿。（3）一般来说，