新北师大版五年级数学上册同步练习-第五单元 分数的意义-5.8 练习六（2）.docxVIP

小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 1.用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数。 8÷5＝ 21÷13＝ 10÷5＝ 8÷30＝ 2.五（2）班48名同学，平均分成8组。每组有多少人？ 每名同学占全班的几分之几？ 5名同学全班的几分之几？ 5名同学占一组人数的几分之几？ 每组同学占全班的几分之几？ 5组同学占全班的几分之几？ 3.李师傅需要加工80个零件，已经加工了47个，，剩余零件占完成的零件的几分之几？ 答案: 1. 2 2.48÷8=6（人） 1÷48= 5÷48= 5÷8= 1÷8= 5÷8= 3.（80-47）÷47= s