2020年整理线上学习心得体会.pdfVIP

学 海 无 涯 四年级数学线上备课工作小结 2019-2020 学年第二学期 一、基本情况 忽如其来的疫情，我们的生活和学习、工作都发生了变化。网络教学来到 我们身边，这样也为教师提供了另外一种教学模式的展示。我们班四一班43 人， 四四班42 人，除了马紫涵，江紫涵，李佃亮，孙凡华进群学习不够及时，其余 的学生在线情况还不错。 二、经验成果 经过7 周的在线教学，收货还是挺大的，总结如下： 1.这次线上教学扩宽学生的学习的方式。这种教学方式也为教师空中教学提 供了很好的感受。 2.提升了教师课堂教学的新挑战。教师的教学从线下走向线上，也就意味着 教师要体验并且适应另一种教学模式。怎样提升线上教学的有效性，并且从有效 性走向优质教学呢？我在线上教学的同时也在摸索着。 3.可借鉴优秀教师线上教育教学经验。学习的过程是一次知识积累与运用、 创造的过程，因此要会学、善用。我们数学教研组组织我们听了孙老师和赵老师 的线上课堂，从而收到很多启发，然后结合我的线上教学工具进一步调整我的教 学模式。 4.实现教师自身的可持续发展。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现 自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将 学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的 同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需 要。 5.这次我们还尝试使用了小组学习制和思维导图的模式。班级划分小，组内 预习，互查作业，互相激励，效果不错。思维导图，我们在复习时使用，学生采 用思维导图梳理单元知识。 本次线上教学，总的来说，收获还是很多的。又有了新的模式和思考，也为 未来适应新的教学模式奠定基础。 三、问题与反思 学 海 无 涯 进行7 周的线上教学总结了一些线上学习存在的问题和反思: 1.要将网课上得精彩，有效。重要的是自己的视野要宽要深，把微课融入课 程中，引领学生去发现探索，使学生从被动学习变主动学习。教师作为课堂的主 持人，首先对课堂要有一个整体的掌控力，把握每一节课的课堂结构，如何合理 分配时间，同时还要进行教材分析和学情分析，了解不同学生的特点，设计不同 课堂参与方式，调动每一位学生的积极性。 2.小组形式应用到实处。在课上我们用小组的形式回答问题，记录作业，采 用加分制，小组总分排名制，这样激励孩子们有小组意识，组内互相提醒上线学 习。组内互相检查作业，督促学习，效果很好。 3.通过这次教师网络教学，使我更进一步对自己今后的教学工作指明了方 向。5G 时代到来，很多教学可能都会搬到网上。作为新时代的教师和学生，通 过这次疫情，我们体会线上教学并且总结经验，为未来适应新时期的教学而打下 基础。 四、展望与创新 线上教学虽然存在很多不足的地方，但是可以和线下教学交汇融通。比如线 下作业讲解可以偶尔启用线上教学解决问题。另外我们线上教学是时的小组模式 可以线下继续整改使用，并且正确使用的更好。线上教学是新模式，也是未来的 方向。我们需要精中求精，顺应时代的需求，把线上教学融合到我们平时的教学 中来。 2020 年4 月