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西 师 大 版 数 学 小 升 初
冲 刺 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一.选择题(共10小题)
1.要知道教室的长,用工具( )进行测量最合适.
A. B.
C.
2.在比例尺是1中国地图上,量得武汉到重庆的图上距离是3cm.武汉到重庆的实际距离是( )千米.
A.78 B.780 C.7800 D3.﹣5,+32,﹣7,0,﹣8,+6,3,这几个数中,正数有( )个.
A.2 B.3 C.4
4.一块长方形稻田长2500米,宽40米,面积( )公顷.
A.1 B.10 C.100 D.1000
5.盒子里有大小相同的3个红球和3个绿球,从中任意摸出两个球.以下说法错误的是( )
A.可能摸出两个红球
B.可能摸出两个绿球
C.可能摸到一个红球和一个绿球
D.一定能摸到一个红球和一个绿球
6.看如图列方程,下面方程( )是正确的.
A.30+2x=120 B.120﹣x=30
C.30×2+2x=120
7.8米的与5米的比较( )
A.8米的长 B.5米的长 C.一样长
8.下面的式子中,( )是方程.
A.25+75=100 B.x﹣16>73 C.5(y+3)=45
9.下面的图形经过折叠不能围成一个正方体的是( )
A. B.
C. D.
10.甲数=2×2×3×5,乙数=2×3×3.这两个数的最小公倍数是( )
A.6 B.180 C.360 D.1080
二.填空题(共4小题)
11.四个连续的自然数,它们的平均数是a,那么这四个数的和是 .
12.把一桶5千克的食用油平均分成8份,每份是这桶油的 ,每份重 千克.
13.甲数和乙数的比是2:3,乙数是丙数的,甲、丙两数的比是 .
14.按规律填数:4、7、11、16、22、 、37、 .
三.计算题(共2小题)
15.简便计算.
(25+11)×40
270÷45
728﹣(350+228)
45×103
85×201﹣85
125×32×25
16.解方程.
x×(+)=; 6x﹣4.6=8; x+20%x=40.
四.操作题(共1小题)
17.在方格纸中画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形.
五.应用题(共6小题)
18.五(1)班的学生人数在40~50人之间,一次大扫除,按6人一组分组,则少1人;按8人一组分组,还是少1人.五(1)班有学生多少人?
19.修路队修一条公路,已修的比没修的多2500米,已修的和没修的比是8:3,这条公路长多少米.
20.把一个横截面为正方形的长方体,削成一个最大的圆锥体,已知圆锥体的底面周长6.28厘米,高5厘米,长方体的体积是多少?
21.宏达汽车运输公司去年的营收总额是30万元,按规定要缴纳3%的营业税,这个公司去年应缴纳营业税多少元?
22.如图,小巧从家直接到学校要走24分钟,如果她用同样的速度从家经公园到学校要走32分钟,小巧家与公园相距多少米?
23.公园只售两种门票:个人每张4元,10人一张的团体票每张30元,购买10张以上团体票都可优惠10%,学校共有206人去公园游玩,最少付多少元?
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【分析】根据对长度的认识和尺子的使用范围,可知测量较短的物体的长度,如一条线段的长度,用直尺或三角尺比较合数适;计量一块布的长度,用布米尺比较合适;计量较长的物体的长度,如教室的长,用工具米尺进行测量最合适.
【解答】解:要知道教室的长,用工具米尺进行测量最合适.
故选:C.
【点评】解决此题应明确各种测量工具和尺子的使用范围,是解答此类题的关键.
2.【分析】要求甲、乙两地间实际距离是多少千米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可.
【解答】解:3÷厘米)米=780千米
答:武汉到重庆的实际距离是78千米.
故选:B.
【点评】此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系:比例尺=图上距离÷实际距离,灵活变形列式解决问题.
3.【分析】根据正数的意义,以前学过的数,前面可以加上“+”,也可以省去“+”,都是正数;为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数,前面加“﹣”,这样的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数.据此解答.
【解答】解:﹣5,+32,﹣7,0,﹣8,+6,3,这几个数中,正数有+32,+6,3,共有3个.
故选:B.
【点评】本题是考查正、负数的意义.在数轴上,位于0左边的数都是负数,位于0右边的数都是正数.
4.【分析】根据长方形的
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