教学设计:肺和呼吸.docxVIP

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精品文档精品文档小学科学五年级上册肺和呼吸教学设计课题肺和呼吸课时复备人复备时间授课教师授课时间教学目标识力知能认识鼻气管支气管肺等人体呼吸器官知道呼吸让我们吸进空气中的氧气呼出体内产生的二氧化碳过程方法知道肺是进行气体交换的重要器官肺活量越大呼吸功能越强能用一定的方法测自己的肺活量情感态度价值观知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官教学重点认识肺气管支气管等人体呼吸器官及其作用教学难点准确测定自己的肺活量教学准备课件教具其它教师准备图片多媒体人体半身模型小黑板学生准备石灰水吸管教学流程一导入

精品文档 精品文档 小学科学五年级上册 4.2肺和呼吸教学设计 课 题 2.肺和呼吸 课 时 2 复备人 复备时间 授课教师 授课时间 教 学 目 标 识力 知能 认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官。 知道呼吸让我们吸进空气中的氧气,呼出体内产生的二氧化 碳。 过程 方法 知道肺是进行气体交换的重要器官, 肺活量越大,呼吸功能 越强。 能用一定的方法测自己的肺活量。 情感态度 价值观 5.知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。 教学重点 认识肺.气管?支气管等人体呼吸器官及其作用。 教学难点 准确测定自己的肺活量。 教学准备 (课件教具其它) 教师准备:图片.多媒体.人体半身模型.小黑

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