冀教版数学九年级上册24解一元二次方程练习题.docVIP

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24.2 解一元二次方程 第1课时 配方法   学习目标: 1.学会用直接开平方法解简单的一元二次方程。 2.了解配方法解一元二次方程的解题步骤。 知识链接 1、根据完全平方公式填空: ⑴ x2+6x+9=﹙ ﹚2 ⑵ x2-8x+16=﹙ ﹚2 ⑶ x2+10x+﹙ ﹚2=﹙ ﹚2 ⑷ x2-3x +﹙ ﹚2=﹙ ﹚2 2、 解下列方程: (x+1)2=4; 把x+1看成一个整体,先由开平方得x+1=______,则x=_______. 如果方程能化成x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的形式,那么可得x=____,或mx+n=_______,即x=________.解一元二次方程的数学思想是“降次”,将一元二次方程转化为两个一元一次方程. 二、新知预习 解方程x2+2x-3=0. 第一步:把常数项移到等式的右边,方程变形为x2+2x=_____ 第二步:等号两边同时加上一个常数,使等号左边成为一个完全平方形式:x2+2x+_____=______,(想一想,等号两边应同时加上几,依据是什么?) 第三步:用直接开平方法解方程, (x+____)2=___ _.开平方可得x+____=±____. 于是可以得到方程的解为________________. 这样,我们就可以得到解方程x2+2x-3=0的一种方法: 【归纳】____________________________________________叫做配方法。 三、要点探究:用配方法解一元二次方程 问题1:用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 问题2:用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程 x2-10x-11=0; (2) 2x2+3=6x. 解:移项,得______________ 解: 将二次项系数化为1,得_____ 配方,得______________ 移项,得_________________ 配方,得__________________ 即_________________. 即________________. 两边开平方,得__________. 两边开平方,得_____________. 所以_________________. 所以__________________ 【归纳总结】用配方法解一元二次方程的一般步骤是: 1_______________2_______________3_______________4_______________5__________ 四、当堂训练:用配方法解方程: (1)3x2-27=0; (2)x2+6x-7=0;

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