甘肃教育出版社七年级信息信息技术下册教案.pdf

第三章 window xp 操作系统 第一节 window xp 的基本操作 第 1 课时 认识桌面 教学目的： 1. 学生初步认识 WindowsXP、桌面和开始菜单。 2. 学生掌握启动和退出 Windows XP 的方法。 3. 学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。 4. 培养学生学习 WindowsXP的浓厚兴趣。 教学重点：学生初识 Windows XP，掌握启动和退出 Windows XP 的方法。 教学难点：学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。 教学过程 一、质疑导入 同学们，通过前一段时间的学习， 你们对计算机有所了解了吗？把你知道的 向同学们介绍一下。 那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神奇的 WindowsXP，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：初识 WindowsXP。 二、 WindowsXP是什么 1. 你知道怎样启动 WindowsXP吗？ 教师讲解启动 WindowsXP的方法：先显示器，后主机。并请一生复述。 2. 全体学生打开主机与显示器电源，观察 WindowsXP启动：你是怎样开机 的？你看到了什么？听到了什么？ 指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。 3. 学生讨论： WindowsXP是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？ 4. 小组讨论汇报：通过刚才的上网查询与讨论解释： WindowsXP是什么？它 的作用是什么？它的发展经过怎样呢？ 5. 小结：WindowsXP是美国微软（ Microsoft ）公司 19XP年推出的具有图形 界面的计算机系统软件。 它的作用是负责管理计算机的硬件、 软件资源和为其它 应用软件提供运行环境。 三、 WindowsXP的启动 1 1. 刚才，我们都启动了 WindowsXP，可以看到显示器上有什么？你能给它们 分别起个名字吗？ 2. 学生观察讨论。 3. 小组汇报， 教师对照画面小结： 蓝底的画面叫 Windows桌面， 它如同我们 所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品； 而桌面上摆放物品就是这种小图形， 叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针； 这像个按钮，上面还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮； Windows桌面最下 面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。 4. 同桌互相指着屏幕上出现的东西问对方。而后，教师用鼠标指针指到哪， 学生说出所指物品的名称。 四、鼠标器的操作 1.WindowsXP的许多操作是用鼠标器来完成的。 请同学们仔细观察一下鼠标 器，它长什么样？用手握一握鼠标器，怎样握比较合适呢？ 2. 学生观察尝试后，指名回答。 （教师不作直接评价） 3. 他说得对吗？你还想进一步了解鼠标器吗？请同学们上网了解一下鼠标 器的结构，学一学鼠标器的正确握法。 4. 学生汇报：通过上网你了解到了什么？你还有别的发现吗？ 5. 学生边汇报，教师边小结：鼠标的结构、握法，鼠标的指针含义，鼠标的 发展历程。 6. 刚才我们了解了许多关于鼠标器的基本知识。鼠标器怎样操作呢？今天， 我们请计算机陪着大家来学一学。 学生使用辅助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作。 学生按照软件的描述性要求去操作。 做对了， 计算机提示“做对了 ! ”，并由 电脑老