陕西省西安市蓝田县焦岱镇七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件评测练习1 （新版）北师大版.doc

PAGE PAGE 1 4.3探索三角形全等的条件 评测练习 一、课堂练习 反馈练习:A组 1、下列两三角形全等的是（ ） A.三个角对应相等的两个三角形 B.周长相等的两个三角形 C.面积相等的两个三角形 D.三边对应相等的两个三角形 2、已知：如图AB=CD,AD=BC.则∠A与∠C相等吗？为什么？ 反馈练习:B组 1、（1）如图1，是一个风筝示意图，其中D为等腰三角形ABC底边BC的中点，BF=CF,BE=CE, 你能找出有几对全等三角形？任选其中一对说明理由。 BACFED B A C F E D B A C F E D 图1 图2 二、课后作业 1、习题4.6：第2、3题 2、利用本节课的探索方法，试找出其它可以使三角形全等的条件 参 考 答 案 1、D 2、解：相等，理由如下 连接BD 在△ABD和△CDB中 因为AB=CD,AD=CB,BD=DB 所以ΔABD≌ΔCDB 所以∠A=∠C. 3、解:(1)有6对全等的三角形. BACFEDBACFE B A C F E D B A C F E D ΔABE≌ΔACE ΔBDF≌ΔCDF ΔBDE≌ΔCDE ΔBFE≌ΔCFE 任选一对说明理由.（略） (2)有11对全等的三角形 分别是：ΔABD≌ΔACD ΔABF≌ΔACF ΔABE≌ΔACE ΔBDF≌ΔCDF ΔBDE≌ΔCDE ΔBFE≌ΔCFE ΔABD≌ΔFBD ΔACD≌ΔFCD ΔABD≌ΔFCD ΔACD≌ΔFBD ΔABC≌ΔFBC 图1 图2