人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习(I)卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版二年级上学期语文课文第4课《曹冲称象》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础达标 (共8题；共43分) 1. （4分）看拼音，写词语。 xuě ?huā chūn shēnɡ ?qì qínɡ? tiān shén? me qīnɡ yǐ ________ ________天 ________ ________ ________ ________草 ________后 běi? jīnɡ yànɡ tài ?yánɡ yīn? wèi ān dān ________ ________子 ________ ________ ________静 孤________ 2. （6分）比一比，再组词。 于________? ???久________?? ??屋________??? ?步________?? ??切________ 干________?? ??夕________? ???层________?? ??布________? ???叨________ 3. （6分）比一比，写一写 按________　予________??? 碗________ 安________?? 子________??? 婉________ 4. （6分）加偏旁，组新字，再组词。 亻+我=俄?? 俄国 饣+我=________?? ________ 亻+仑=________?? ________ 讠+仑=________?? ________ 5. （6分）扩词。 6. （6分）在错别字下面画“__________”，把正确的字写在横线上。 ①曹操很高兴，带着他的儿子和官园们一同去看像。?________ ②把大象赶到一叟大船上，看看下阵多少。?________ ③有的官员说：“得造一杆大秤，砍一颗大树做秤竿。”?________ ④等船下沉到划线的地方，称一称船上的石头。?________ 7. （5分）写出下列字的偏旁，再照样子，写一个字。 口 听? 唱???________ 连? 远 ________ 安? 定???________ 佛? ________ 8. （4分）按要求写句子。 （1）这是一个在北方山区常见的小站。（缩句） （2）我被搞得晕头转向。（改为比喻句） （3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句） （4）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。（改为拟人句） （5）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（用一连串的动词写句子） 二、 阅读理解 (共2题；共32分) 9. （12分）阅读下文，回答问题。 点燃梦想（节选） 2005年11月29日下午，香港数千名学生会聚伊丽莎白体育馆，带着梦想与憧憬，与祖国的英雄航天员费俊龙、聂海胜展开真情对话。 “在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别？”“在太空有没有看到万里长城？”“世上有很多工作可做，你们为什么选择做航天员？”“聂叔叔，您在太空过生日听到女儿的祝福时，是什么心情？”……学生们争相提问，问题包罗万象。 两位英雄航天员用亲切的语气，与学生们分享自己的经历和感受：“太空失重不可能完全模拟，因为在地面训练无法克服地球引力的影响。” “在太空飞行中，没有看到万里长城，但是，我们看到了祖国美丽的海岸线，还看到了祖国的宝岛台湾。” “每个人都有自己的追求，国家科技发展到今天，具备实现载人航天梦想的技术和能力，国家需要我们，我们适逢其时，应该尽自己的责任，为实现中华民族的飞天梦而尽力。” “航天员训练是封闭的，无法顾及家庭，当我在太空中听到女儿的歌声时，我觉得欠他们太多，当时很感动，也很幸福……” 学生们胸前佩戴着熠熠闪光的神六载人航天飞行代表团访港纪念章，灯光转暗时，馆内犹如神秘而璀璨的星空。他们在这个模拟的“太空”中，与英雄相约，与梦想牵手。 （1）联系上下文，解释下面的词语。 ①包罗万象：________。 ②适逢其时：________。 （2）读了文章，我知道了祖国的两位英雄航天员，他们是________、________。他们乘坐________飞入太空。 （3）真是羡慕香港学生，能和祖国的两位英雄航天员面对面，如果当时我在场，我会向他们提哪些问题？ 10. （20分）阅读下文，回答问题? 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 （1）第一个“看”是在_