人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷(二)(II )卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷（二）（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础训练。 (共10题；共100分) 1. （8分）看拼音，写词语。 zhēng? róng là ?yuè shū ?jí liè ?fèng ________ ________ ________ ________ 2. （8分）猜猜下面的字谜，把谜底写在括号里。 ①让学两点外出。________ ②外面会说话，里面飘雪花，里外合起来，人人爱看它。________? 3. （12分）看拼音写词语。 qī? guǎi? bā? wān chuí? ɡuà duō? kuī xiǎo? ɡǒu ________ ________ ________ ________ 4. （5分）在横线上填上恰当的词语 坚________不________ ??视________如________? ?聚________会________ ???千________一________ 不________不________ ??满________横________ ??一________而________? ??________冲冲 5. （8分）将下列陈述句改成反问句 ①多得些知识不是坏事。 ②这些设想即使能实现，也是遥远的事情。 6. （5分）选出下面句子的修辞方法。 A拟人????????? ?B反问 ?????????C夸张 ①花开了，就像睡醒了似的。________ ②玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。________ ③蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？________ 7. （10分）按课文内容填空。 “大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅________的景象，这两句写景的句子突出了________。 8. （11.0分）阅读下文，回答问题 珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ ??? 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？” “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。 （1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。 （2）读了短文，我懂得了________。 9. （13.0分）阅读文章，回答问题。 哥白尼和老师较真 沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。 一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。 正在这时，沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？” 哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？” “怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！ 哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！” 几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。 （选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司） （1）.从文中找出合适的四字词语填空。 形容态度十分恭敬。________ 遇到该做的事情，主动去做，不推辞。________ （2）.读短文，判断下列说法的对错。 ①太阳中心说是伽利略创立的。________ ②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。________ ③太阳中心说沉重地打击了封