人教统编版2019-2020年三年级上册语文第二单元检测卷（II ）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版2019-2020年三年级上册语文第二单元检测卷（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用（100分） (共10题；共100分) 1. （6.0分） 给划线字选择正确的读音 捐________赠（juān? jiān）? ????????盲________童（wáng? máng） 眼眶________（guàng? kuàng）??????? 屡________屡（lǔ? lǚ） 遵________守（sūn? zūn）??????????? 搂________住（luǒ? lǒu） 2. （5分） 雨点儿落在哪朵花上?(连一连) 3. （8分） 对“心驰神往”一词中的“驰”，解释正确的一项是（ ）。 A . 跑得很快???? B . 传播???? C . 向往???? D . 松开???? 4. （6分） 选词填空。 （1） 我打珍珠鸟放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 A . 简洁???? B . 简陋???? C . 简易???? （2） 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上. A . 遮盖???? B . 蒙盖???? C . 覆盖???? D . 笼罩???? 5. （4分） (2019三下·嘉陵期中) “走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……” 句中运用的修辞手法是（ ） A . 排比???? B . 比喻???? C . 拟人???? 6. （12分） 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。 古诗：________，________。 景色：________。 7. （5分） (2018·云阳模拟) 根据要求写句子。 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。” 第二天，小丽见到了小明的妈妈，她对小明的妈妈说：“________。” 8. （15.0分） 阅读理解。 题临安邸 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 （1） 诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语） （2） “暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？ （3） 诗人用“________”三个字责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？ （4） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 9. （19.0分） (2019三下·沂源期末) 阅读短文，完成练习。 剪枝的学问 去年冬季的一天，我满怀好_______（hào hǎo）奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着_______（zhuó? zháo）急地问：“王大伯，您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?" 看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结_______（jié jiē）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：来年就靠它们结桃子啰!我将信将疑：剪去这些枝条．来年真的能长出更多更大的桃子吗? 春天到了，桃花开了。远远望去，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔_______（bèn? bēn）跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。 暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵树上挂满了桃子。 ??????。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢! （1） 在括号内选择合适的读音。 （2） 认真读短文第二自然段，概括剪枝的学问。 剪枝要________，保留________ （3） 找出与第三自然段画横线句子相对应的句子。 （4） 用恰当的修辞方法在最后一自然段横线上写写树上桃子的样子。 10. （20分） 生活就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。你能围绕生活中让你感触的某个“小镜头”进行描绘吗？题目自定，要求字数不少于450字。 参考答案 一、 基础运用（100分） (共10题；共100分) 1、答案：略 2、