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高考色彩教学计划 色彩讲究的是色彩关系，这是联考的基本要求。一副符合联考的作品，首先要有好的构图， 还要色调不出大问题， 大关系明确， 刻画深入 （高分）。对于学生， 我们从五个作画步骤 （构 图、起形、大关系、深入刻画、调整）上对学生加以指导，让学生单独注意其中一个步骤， 单独训练， 然后将几个步骤整合起来，就是一副很好的色彩作品。 在教学中，我们前期一直 强调一种观念， 画色彩首先把色调把握好，再把空间分开，再把色彩关系统一，整体效果就 出来了。但是， 色彩感觉能力要靠自己多看多画多揣摩才能练出来的， 其他的都很简单，这 是我对教学内容的一点建议。 教学计划（五个半月，共二十三周） ： 第一周： 教学内容：水粉画的基本色彩理论知识 教学目的：熟悉色彩的基本知识，了解 色彩产生的原理和变化规律。 教学要求： 学会分析色彩， 初步掌握色彩的调配方法 教学重 点、难点：物体所呈现的色彩分析 色彩基本知识， 重点解决学生认识了解色彩。 对于色相， 明度，纯度等不是很理解， ，三原色、 间色、复色、补色等也不很轻松， 水粉画的基本技法， 水粉的特性、 运笔技巧给初学者造成困难， 水粉画表现形式和表现手法的多样， 决定他的技 法中多样， 因人而异，并且在不断的创造发展。在写生联系中要根据表现不同的对象， 灵活 运用，而不要把他们当成不容改变的刻板公式。并且只有丰富的实践才能逐渐掌握它。 第二周： 教学内容：构图训练 教学目的：通过构图临摹与写生，使学生初步掌握色彩的构图 教学 要求： 用铅笔、 炭笔或或钢笔勾画出画面的构图 教学重点： 物体的位置与摆放怎样恰当 这 是一幅色彩成败至关重要的因素， 第三周： 教学内容： 单色画训练 教学目的： 通过单色写生， 使学生初步掌握水粉画的用笔方法和作 画步骤 教学要求： 用褐色、 群青或黑色和白色调配物体明暗 教学重点： 物体的浓淡明度与 深、中、浅的色调关系 学生以前没有接触过色彩，在前面的基础上通过单色竟似素描的概 念来学习，这样让同学了解色彩及用笔等，水分等 第四周 教学内容： 固有色临摹写生训练 教学目的： 让学生知道固有色色彩表现， 以便学生驾轻就 熟地表现一组静物 教学要求： 掌握不同种类的静物的表现方法教学重点： 基本用色、 用笔、 明暗关系、的表现 要让学生用大块的物体基本色彩表现一组静物 第五周 : 教学内容： 环境色认识与练习 教学目的： 巩固单个物体的环境色表现， 以便学生驾轻就熟 地表现一组静物 教学要求： 掌握不同种类的静物之间环境色的表现方法 教学重点： 基本用 色、用笔的表现 教学难点：环境色的认识与表现 第六周第七周 : 教学内容： 色调训练 教学目的： 通过色调， 使学生初步掌握色彩大关系 教学要求： 用 16k 大小做色调训练， 先临摹为主 教学重点： 色彩关系 教学难点： 色彩关系准确 色调是指在 一组静物中的物体色彩所构成的总的色彩倾向 , 在写生训练中，有时我们注视对象，感到色 调的倾向不是很明显， 这时我们应当采取整体观察和归类定位的方法， 这样我们就能抓往一 组物体的基本色调。从明度上来分，有亮色调（或称高调） ，有暗色调；从色性上来分，有 冷色调、暖色调和中性色调；从色相上来分，有褐调子、紫调子、黄灰调子等。这个阶段， 学生没有接触过色彩，大部分人的问题会是不知从何下手，画画感觉很散乱，色调不明确。 总试图一次性将色彩临得很准确， 调色等初学者很容易出现的问题， 所以，我们强调的重点 首先是手要放开，思维要放松， 用大块色作画，要注意画面色彩变化问题， 包括在每次快事 作画之前，强调一下注意构图，让学生有个重视构图的习惯。 第八周： 教学内容： 单个静物写生训练 教学目的： 巩固单个物体的色彩表现， 以便学生驾轻就熟地 表现一组静物 教学要求：掌握不同种类的静物的表现方法 教学重点：基本用色、用笔、 明暗关系、质感、量感的表现 教学难点：色彩关系准确 第九周第十周： 教学内容：临摹优秀作品 教学目的：通过临摹，可直接从摹本的作品中学到色彩的调配， 色块的组合， 色调的构成以及了解和熟悉水粉画的湿、 干等表现技法， 以便较快地学会写生 教学要求： 在临画前分析画面素描关系、 纯度关系、环境色以及各种色彩变化关系，更好的 理解画面 教学重点：临摹的操作顺序 教学难点：画面色彩关系的分析 有了临摹这种基 础训练，学生可以更好的理解素描是色彩三要素， 环境色，色彩关系等等， 有利于把握画面 大关系，为写生打下坚实基础 第十一周第十二周第十三周第十四周： 教学内容：简单静物组合练习 教学目的：锻炼学生用色彩塑造形体的能力，提高审美素养，增强艺术修养 教学要求：运 用色彩的各种关系塑造物象的形体结构和组织画面的色彩调子 教学重点