在社会中成长2 人教版.ppt

人教版道德与法治八年级上册 第一单元 第一课 第二框 在社会中成长 导入 人在社会中成长，我们 离不开社会； 亲近社会，养成亲社会 行为对我们来讲非常重要， 接下来我们就一起来学习新 知识吧 这些行为有哪些共同点？ 作为社会中的一员，我们能做些什么？ 积极参与社会生活，为他人为社会做贡 献，养成亲社会的行为 学习目标： 1. 增进关心社会的情感 2. 树立积极的生活态度，关注社会、 了解社会、服务社会（ 难点 ） 3. 知道培养亲社会行为的意义和途 径。（ 重点 ） 情 景 探 究 ： 狼 孩 故 事 ： 20 世纪 70 年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发 现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个 8 岁的女 孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交 谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经 过 18 个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复 人性，最终还上了大学。 一。人是不断社会化的。 这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会， 都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意 义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地 成长和发展起来。 二 、 人 的 社 会 化 过 程 这四幅图片表明了我们成长的社会化过程。图 1 是母 亲抚育子女，教子女学习知识。图 2 是几名好友在一起 玩乐，感受集体的温暖。图 3 是老师在教学。图 4 是学生 在参加社会劳动。 这些活动是未成年人走向社会的开始，是 未成年人了解、熟悉社会活动、社会规则的 开始，是未成年人实现社会化的过程。从牙 牙学语到参加劳动，是不断的社会化过程。 这些活动，对未成年人的成长至关重要。它 们有助于我们知识不断丰富，能力不断提高， 规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 在社会课堂中成长 探 究 社 会 生 活 我们知道，我们可以在社会上获得粮 食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交 车等。 如果没有这些从社会上获得的物品和得到的 方便，我们是不能在社会上生存的，所以我们 要关心社会，奉献社会。 欣赏 白芳礼 的故事： 白芳礼老人的行为是一种什么行为？ 作为中学生如何向他学习？ 白芳礼老人的行为是一种奉献社 会、关爱学生的亲社会行为。 青少年处于走向社会的关键时期，我们 应该树立积极的生活态度，关注社会，了 解社会，服务社会，养成亲社会行为。 在社会生活的互帮互助中，向社会 尽自己的一分力量，我们感受到快乐， 体会到社会温暖。 在社会生活中我们要学会分享 感悟寓言 当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣， 小迪就问：“橘子，为什么你长这么多的小 瓣呢？”橘子回答说：“这是为了大家分着 吃。”“那苹果你为什么没长成小瓣呢？难 道是为了让我一个人吃吗？”苹果回答 说 …… 你知道苹果是怎么回答的吗？ “不！”苹果回答说， “是为 了让你能完整地把我献出去。” 你从这则寓言中感悟出了什么？ 在社会生活中我们要学会分享 关爱他人 爱心捐助 救助 无偿献血 你知道这是我国近期取 得的哪项重大成就吗？ 2011.11.1“ 神八” 成功发射 “神八”与“天宫一号”成功 对接 11.17“ 神八”成功返回 关心社会发展、关注国家大事 因为心怀关爱，每张笑脸都如此美丽 承担对社会的责任， 热心公益 服务社会 热心公益 服务社会 关注社会 分享 养成 亲社会 行为 亲社会行为有： 我们亲社会的行为表现在多方面： 遵守规则、爱护环境、团结同学、 互相 谦让 、彼此 分享 、 帮助他人、关心社会发展 等 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他 为什么不觉得苦呢？ 读大学的时候，小石就是环保 组织的志愿者，虽然毕业已经几年 了，工作换了好几份，但是这份“ 兼职”始终没有换过。 虽然工作很忙，志愿者的工作 也不轻松，要组织各种论坛、做会 务、当翻译，别说双休日，就是连 节假日也没休息过，可是小石并不 觉得做志愿者有多苦，而认为只不 过是多付出一些时间而已。他付出 了，但收获的更多 ……… 他承担责任、服务社会，帮助他人， 有实现了自己的人生价值。 意义： 有利于我们养 成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正 确的价值观念，获得社 会和他人的接纳与认可。 3. 养成亲社会行为的 原因 4. 亲社会 行为有哪些 ？ 5. 养成亲