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2018年潍坊市初中学业水平考试数学试题
一、选择题
1. ( )
D.
C.
A.
B.
【答案】B
【解析】分析:根据绝对值的性质解答即可.
|=.详解:|1-
故选B.的绝点睛:此题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 对值是0.用科学记数法表示正确的是数据0.000036生物学家发现了某种花粉的直径约为2. 0.0000036毫米,( )
D. C. B. A.
C
【答案】,与较大数的科学记数法不同a×101的正数用科学记数法表示,一般形式为【解析】分析:绝对值小于 0的个数所决定.的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的 详解:0.0000036=3.6×10; 故选C.为由原数左边起第n,其中点睛:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×101≤|a|<10, 一个不为零的数字前面的0的个数所决定.( )
如图所示的几何体的左视图是3.
A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)
【答案】D
1
【解析】分析:找到从左面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在左视图中.
详解:从左面看可得矩形中间有一条横着的虚线.
故选D.
点睛:本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图.
4. 下列计算正确的是( )
D.
A. C.
B.
C
【答案】
,故A错误;详解:A、a?a=a 、aB÷a=a错误;,故B 正确;=2a-b(b-a),故CC、a- a,故D、(-a)D错误.=- 故选C. 点睛:本题考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键. 则,使两个直角顶点重合5. 把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,,两条斜边平行( )
的度数是
D. C. A. B.
【答案】C
【解析】分析:直接利用平行线的性质结合已知角得出答案.
详解:作直线l平行于直角三角板的斜边,
可得:∠2=∠3=45°,∠3=∠4=30°,
故∠1的度数是:45°+30°=75°.
故选C.
2
点睛:此题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线是解题关键.
6. 如图,木工师傅在板材边角处作直角时,往往使用“三弧法”,其作法是:
两弧的交点为; 以长为半径作弧(1,)作线段,,分别以为圆心 长为半径作弧交)以为圆心,的延长线于点; (2仍以 (3)连接下列说法不正确的是( )
B. A.
C. D.
点的外心是D
【答案】【解析】分析:根据等边三角形的判定方法,直角三角形的判定方法以及等边三角形的性质,直角三角形 的性质一一判断即可; ,详解:由作图可知:AC=AB=BC ABC∴△是等边三角形, 由作图可知:CB=CA=CD, ABD的外心,∠ABD=90°,C∴点是△ AB,BD= =AB,∴S ∵AC=CD, =AB,∴S C正确,、故AB、 .故选D基本作图,线段的垂直平分线的性质,三角形的外心等知识,直角三角形等知识,点睛:本题考查作图- 解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.则众数与方差分别为.已知该队队员年龄的中位数为名队员的年龄结构如下表某篮球队7. 10,215,( )
3
A. 22,3 B. 22,4 C. 21,3 D. 21,4
【答案】D
【解析】分析:先根据数据的总个数及中位数得出x=3、y=2,再利用众数和方差的定义求解可得.
详解:∵共有10个数据,
∴x+y=5,
,即,又该队队员年龄的中位数为21.5
、y=2,∴x=3 ,平均数为=22则这组数据的众数为21,
故选D.
点睛:本题主要考查中位数、众数、方差,解题的关键是根据中位数的定义得出x、y的值及方差的计算公式.
则点放大到原来的两倍以原点,在平面直角坐标系中8. ,为位似中心把点是线段上一点,( ) 的对应点的坐标为 B. A. 或 或 D.
C.
【答案】B
【解析】分析:根据位似变换的性质计算即可.
详解:点P(m,n)是线段AB上一点,以原点O为位似中心把△AOB放大到原来的两倍,
则点P的对应点的坐标为(m×2,n×2)或(m×(-2),n×(-2)),即(2
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