苗栗国中健康促进学校无菸拒槟校园及爱滋病防治.doc

苗栗國中健康促進學校「無菸拒檳校園」及「愛滋病防治」計畫書 壹、摘要（摘述本計畫之目的、實施方法與步驟及預期成效） 有鑑於本校鄰近檳榔攤滿布且部分教職員，吸煙及咀嚼檳榔行為長達數十年，為鼓勵其戒菸及教導學生菸與檳榔傷害觀念，養成不吸煙，拒吸二手菸，不吃檳榔，由教師同仁開始以身作則，打造無菸拒檳校園。 有鑑於近年愛滋病迅速蔓延及學生性教育不足，特擬本計劃期能加強學生兩性教育及愛滋防治觀念。 本計畫依據WHO健康促進學校的概念，依據學校教職員工生現行問題分析與健康需求評估，擇定以拒絕菸害及檳榔危害防制為本年度學校推動議題。實施方法為運用健康教育大單元教學與活動介入同時並行的方式，推動菸害及檳榔防制教育，增進教職員工生對於菸品與檳榔危害的健康覺察、知識、態度、價值觀、生活技能與行動能力，以減少遭受菸品與檳榔危害的人數。活動設計乃是基於WHO健康促進學校的六大範疇，以期達到以健康促進學校為永續經營的目標。實施步驟為透過教師、學生、家長、社區人士共同對話、參與及執行的模式，群策群力合作，讓教職員工生及社區人士體驗菸害及檳榔的害處，並學會加以拒絕，以經營一個健康的校園與社區，共創美好的未來。 計畫依據 依據教育部94.3.23台體字(二)第0940030897D號函辦理。 參、背景說明（現況分析與需求評估-可以SWOT方式進行） 國內黃蔚綱、邱志彥、譚文海、吳昭原(1988)等曾針對台灣地區大專院校進行調查發現，其吸菸率為18.3%，其中男生吸菸率為29.9%；女生吸菸率為2.9%；林麗鳳、蔡英美(1996)則是以某專科學校日夜間部學生進行調查發現，其吸菸率為63.3%。 有關國外大學生吸菸率，Schneider 和Morris(1991)針對250位通學與250位住的大學生進行危險行為(risk-taking behavior)調查發現，通學生吸菸率為37.2%，住校生吸菸率為30.8%，研究進一步對吸菸者調查發現通學生每天吸菸量在一包以上者佔吸菸者的68.82%，住校生每天吸菸量在一包以上佔吸菸者的31.17%，依此可推估美國大學通學生每天吸菸量在一包以上的比例為25.6%，住宿生每天吸菸量在一包以上的比例為9.6%。Foote, Harris, Gilles, Ahner, Roice Becksted et al (1996)針對美國Arizona大學一年級新生進行調查發現吸菸率15%；男學生13%，女學生16.9%。一項針對在1993至1997年間美國116所大學學生吸菸情形調查發(Wechsler, Rigotti ,Gledhill-Hoyt, Lee，1998)，追蹤四年大學生的月吸菸率(30天內)由22.8%上升至28.5%，平均吸菸率為27.8%，吸菸的學生中有28%自19歲以後就成為規律的吸菸者，同時有一半以上的吸菸學生曾嘗試戒菸。George Johnson (2001) 對1852位大學生進行調查發現，其吸菸率為20%，男學生為24%；女學生為17%。Vakeflliu, Argjiri, Peposhi, Agron, Melani(2002)對阿爾巴尼亞醫學系一年級、五年級學生進行吸菸率調查，一年級男性吸菸率為34%，女性為5%，五年級學生男性吸菸率為55%，女性為34%。 有鑒於近年來在販賣商大力促銷，大眾媒體的推波助瀾下，使得大家輕忽香菸及檳榔對大學生影響，再加上大學生的健康問題素來遭受忽視，使得大學生吸菸、嚼食檳榔問題高居不下，希望藉由健康促進學校的規劃，建立學生反菸拒檳的意識，從而使學生遠離香菸及檳榔的誘惑，達到青少年身心健康的目標。 肆、計畫目的 一、針對無菸拒檳校園/愛滋病防制之維護訂定合理且具教育意義之管理辦法。 二、以具體有效方法使校園成為無菸拒檳且有益健康的學習環境。 三、學校的課程中能適時加入菸害及檳榔/愛滋病防防制有關之創意內容。 四、利用課餘時間推動以菸害及檳榔/愛滋病防制為主題之全校性活動。 五、以校園服務（如志工團體、健康檢查）方式推動菸害及檳榔/愛滋病防制。 六、結合社區的力量擴大無菸拒檳校園/愛滋病防制的範圍和意識。 七、以「菸害及檳榔防制」及「愛滋病防制」為主軸，『健康促進學校』為永續經營的目標。 伍、計畫內容 一、教學策略： 1.教學原則： (1)定時教學：配合健康中心候診時間及其他課程教學時間內施教。 (2)協同教學：採取單元教學活動方式行之。 2.配合相關課程及課外活動教學。 二、實施方法與步驟： 1.成立學校衛生委員會，由校長擔任主任委員，教務、學務和輔導主任為副主任委員，其他二級主管為各組組長，健康中心主任及衛生保健組組長、校護為執行秘書。委員會成員包括各年級學生代表各ㄧ名、教師代表一名、職員代表ㄧ名、社區代表ㄧ名，以上合計十三員。針對學生、教職員的健康定期開