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对外汉语教学工作经验总结 篇一：对外汉语教学工作经验总结 汉语教学大家谈 如何有效控制尼泊尔课堂 蔡胜凯关键词：课堂控制、问题分析及对策 汉语课堂秩序问题几乎是所有尼泊尔新志愿者在汉语教学 过程中遇到的第一个难题。我也曾经遇到过同样的问题：学 生在教室乱跑，乱叫，乱闹。这“三乱”就把整个课堂秩序 给彻底地破坏了，教学活动也很难有序地进行下去。 课堂秩序分析：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 汉语 低年级学生 一年级到四年级的学生，他们的自觉性最 差一一注意力不集中，坐不住。他们总是喜欢在没有老师允 许的情况下四处走动。理由无非是，去仍垃圾或是向别的同 学借橡皮啦，铅笔刀啦，或者是要去厕所等等。他们还有一 个最大的喜好就是喜欢向老师告状。还有一个重要的方面， 他们除了肢体语言外，英语沟通有一定的限制性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 高年级学生五到八年级的学生在英语交流上没有什么 困难，但是他们也会在课堂上给你制造一些你意想不到的麻 烦。比如，忘记带汉语笔记本，家庭作业没有按时做，上课 时时不时问你一些与课堂无关的问题，有的同学故意的问你 一些敏感的问题；还有的学生故意跟其他同学一起起哄；偶 尔他们还会嘲笑我们的英语（尽管他们的英语也不是那么好）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 汉语课堂秩序对策： 经过我这三年的观察、实践、总结、再实践、