运动和力 习题课（一）.pptxVIP

八年级 物理主讲：利川思源 姚辉运动和力 习题课（一）（内容：力、弹力 力的测量、重力）一、力的认识和理解二、力的作用效果三、力的测量及大小四、力的分析与表示一、力的认识和理解1．关于力的说法中，正确的是（ ）A．两个物体互相接触就一定有力的产生B．两个物体不接触也可能有力的作用C．有些力是物体本身具有的，没有施力物体BD．两个物体作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的 作用的方式有：推、拉、挤、压、 吸引、排斥等一、力的认识和理解2.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是( )CA．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球和木板产生的弹力的大小相等C．弹力的方向与弹性形变的方向相同D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力产生条件：相互接触；发生弹性形变弹力的方向：与弹性形变的方向相反一、力的认识和理解3.关于重力的叙述，下列说法中正确的是( )A．重力就是地球的吸引力 B．地面附近的物体都受到重力的作用?C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．重力的作用点一定在物体上B由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。地球上所有的物体都受到重力的作用。物体所受重力的方向总是竖直向下的。重心不一定都在物体的实体上。一、力的认识和理解4.如图所示，重力忽略不计的弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几对力中属于相互作用力的是（　　）A．天花板对弹簧的拉力和球对弹簧的拉力B．弹簧对球的拉力和球受到的重力C．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D．球对弹簧的拉力和球受到的重力CF2F1大小方向同一直线同一物体 平衡力相反相等是是相互作用力相等相反是否二、力的作用效果5.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　 　） A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球C（1）从静止变为运动，（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。或从运动变为静止；运动状态改变二、力的作用效果6.辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同B二、力的作用效果7.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　）BA．L甲＜L丙 L乙＞L丁 B．L甲=L丙? L乙=L丁C．L甲＜L丙 L乙=L丁? D．L甲=L丙? L乙＞L丁FF三、力的测量及大小8.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：50gg（1）分析实验数据可得到的结论： ；（2）这项研究在实际中的应用是?； ?（3）该弹簧原长是?cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N。 (g=10N/kg)在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比弹簧测力计20—2.5G = m g = 0.25kg×10N/kg = 2.5N 三、力的测量及大小GGGGmmmm0000 A B C D9.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：（1）本实验中用到的测量器材有：________和______ _；（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是________N；（3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_______。天平弹簧测力计6.86Am/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.889.8N/kg三、力的测量及大小10．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，若我们乘“嫦娥”号飞船到达月球后，下列探究中正确的是（ ）A．在地球上用天平测得质量为6kg的物体带到月球上后为1kgB．飞船上的金属在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一C．在地球用弹簧测力计测得重6N的物体，在月球上重为1ND．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力C四、力的分析与表示11.一物块重力为36N，静止在斜面上，对斜面