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XX新课标学习心得体会 篇一：学习 XX 版《小学语文新课标》心得体会 学习xx版《小学语文新课标》心得体会 小学语文新课 程标准的颁布实施，给语文教师在教学上提出了新的理念和 要求。在本次培训中，我较系统地学习了《义务教育语文课 程标准（ XX 年版）》，找出了和以往课程标准的异同，明确 了今后的教学侧重，为自己的教学指明了方向。在教学实践 中，我将主要采取以下几点作法：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、以学生为中心，提高语文素养 语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为 学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就 是读读背背、说说写写。 “能说会道”“出口成章” “下笔成 文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗 当前在语文 教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没 有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在 “讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回 归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语 文教学返璞归真的要义所在。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 语文新课标明确提出： “语文课程应致力于学生语文素 养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也 是学生全面发展和终身发展的基础” 。语文课程应培育学生 热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用 祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使 他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能 力、口语交际能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、提高阅读、背诵的地位 我国有句“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”的俗语， 古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都 知道，古代私塾的教学方式再简单不过了，熟读成诵，积少 成多，然后融会贯通，化为已有。我们看到有些语文教师却 对“读”束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。 教师纯粹“为 讲而讲”，学生纯粹“为学而学”，“方法”看似灵活多样， 课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质却知之甚少， 遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是“到此一游”而已。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步 学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅 读面，增加阅读量，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 鼓励学生自主选择阅读材料。读背无疑是积累语文素养的好 方法。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、 口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。 因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会 课文的意味、情趣和文气。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、引导学生自悟探究 语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调的是学 生的自悟探究。”“自悟”便是学生形成自我教育的途径。在 “读”的基础上，“悟”出精髓。因“文”悟“道”，因“道” 学“文”。当然，学生的自悟探究，绝不能采取放羊式的自 我领悟，必须在老师的引导、师生的讨论下进行。自悟探究 中要有思维培养，自悟探究中要有语言训练，自悟探究中要 有创新的火花。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、树立大语文观，，将语文教学由课内拓展到课外。 首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生 从沉重的课业负担中解放出来， 让学生“少做题，多读书”， 让学生成为支配课余时间的主人。为此，要关注儿童的经验 和体验，并以儿童的经验、体验为中介，解决语文课程的抽 象性、概括性、典型性与儿童生活的具体性、多样性、独特 性的矛盾。以儿童的自我体验为契机、引发儿童和课文表达 的思想感情的共鸣。生活即课堂。培养学生具有日常口语交 际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活 所得的一点一点累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。 所以，教师要打破课内课外的界线，树立大语文观，生活处 处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之 中，关注自然，关注生活，关注社会。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下， 需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！ 盖洋中小 曾建荣 XX 年 1月 5日 篇二：学习 XX 版初中数学新课程标准心得体会 学习 XX 版初中数学新课程标准心得体会 西宁市回族中学周占虎该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 XX年7月12、13日学校教研室组织参加了 XX版初中数 学新课程标准得培训会，对整个初中数