《“小课题”专题研修暨年度汇报活动总结》.docxVIP

“小课题”专题研修暨年度汇报活动总结 XX年3月31日至4月3日，XX市首批中小学名教师培 养对象于XX第二师范学院参加了为期四天的 XX年度首期培 训学习。本期学习内容包括小课题研究专题讲座和 XX年度 学习总结汇报。在这期培训里，我们聆听了 XX教育专家费 猛伦老师的两个专题讲座：《如何做“小课题”现状调查》 《如何撰写教育教学案例》。费老师旁征博引，从“调查方 法—调查分类—问卷设计与实施—如何调查”详尽地为我们 讲解了如何做“小课题”研究的现状调查；从“什么叫教育 案例—案例的涵义和特征—案例开发的步骤 .分类—案例写该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 作的基本规范”形象生动地告知我们如何撰写教育教学案 例。在广二师的唐志文博士生动活泼的“沙龙”式的专题讲 座中，我们懂得了《如何梳理研究成果及撰写文献》。本期 培训虽然时间短暂，培训内容也不多，但是我们从式的学习 中也有所思、有所获！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 小课题大智慧 小课题研究解决的是教育教学的实际问题，而调查研 究、分析总结可发现产生问题的根本。调查法是开展课题研 究常用的行之有效的方法，如访谈、学习测评等。调查研究 是贯穿研究的全程的。它是发现研究问题的关键所在，是推 进课题研究的有效方法，是呈现课题研究成果的有效之道。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 其实，调查研