2019年人教版语文高一上学期综合检测卷二（含答案）.pdfVIP

2019 年人教版语文高一上学期综合检测卷二 一、现代文阅读(16分) 1．(16分)阅读下面的文字，完成各题。 母亲 莫言 ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5 岁时，正是中国历史 上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下， 用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁 液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲 打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也 是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。 储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体 记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和 特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时， 嘴里竟然哼唱着一支小曲！ ③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。 战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么 样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自 杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时 刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听 到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我 的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边 走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追 问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说： 孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！ ④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的 希望。这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么 艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活 下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ⑤我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后， 滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬 一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖 蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地 说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！ ⑥老太太的话让我惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概 念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫 难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 ⑦在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景， 譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。保管员说，谁学 得最像，豆饼就赏赐给谁。大家都学得很像，他便把那块豆饼远远掷了出去， 孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲 和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼 而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里 的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。 ⑧我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷 爷又教育我，人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件 时做出判断的价值标准。 ⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最 低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这 些体验，就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和 对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭 示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因 为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普 通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。 （选自《中国剪报》2012 年 10 月 31 日第五版，原载 《人民日报》，有删改） (1)第①节中，作者是怎样描写母亲捶打野菜的场景的？为什么说这场景是他文 学道路的起点？ (2)请解释画线词语在文中的含义。 ①人性的最低标准 答：_____________________________________________________