生物人教版高中选修3 现代生物科技专题2012-2013学年度南昌十六中高二生物周练卷（专题2 细胞工程）.doc

word整理版 学习参考资料 2012-2013学年度南昌十六中高二生物周练卷（专题2 细胞工程） 准考证号： 姓名： 班级： 准考证号： 姓名： 班级： 一、选择题：每小题1分，共40分。 …………○…………密…………封 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质 C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品 D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 2．下列细胞全能性叙述不正确的是 （ ） A．植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞 B．一般来说，细胞全能性高低与细胞分化程度有关，分化程度越高细胞全能性越高。 C．全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 D．植物细胞全能性高于动物细胞，而生殖细胞全能性高于体细胞，在所有细胞中受 精卵的全能性最高。 3、生物体内的细胞没有表现出全能性，原因是 （ ） A．细胞丧失了全能性 B．基因表达有选择性 C．基因发生了变化 D．不同细胞的基因不同 4. 下列植物的全能性在适宜条件下最容易表达的是 （ ） A. 枝条上的一个芽 B. 花药中的花粉粒 C. 胚珠中的珠被细胞 D. 根尖的分生区细胞 5。有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是 （ ） A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程 D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导 6. 愈伤组织是一类 （ ） A．高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞 B．排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞 C．具有特定的结构和功能的植物组织 D．经细胞再分化过程产生的具有分生能力的薄壁细胞 7．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是 （ ） A．分化发生在生物体的整个生命进程中 B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C．未离体的体细胞不会表现出全能性 　　　D．分化过程中遗传物质发生了改变 8.在植物组织培养过程中，当培养基中添加的细胞分裂素含量高于生长素时，主要诱导植物组织 （ ） A．脱分化和芽原基的形成 B．脱分化和根原基的形成 C．再分化和根原基的形成 D．再分化和芽原基的形成 9．愈伤组织的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比 （ ） A高时，有利于芽分化 B相等，有利于根分化 C低时，有利于芽分化 D高时，有利于根分 10.下列属于植物组织培养的是 （ ） A．花粉培育单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．种子发育成植株 11.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是 （ ） A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交 C．利用芽体进行组织培养 D．人工诱导基因突变 12.下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是 （ ） A．硫酸二乙酯 B．亚硝酸 C．振动 D．紫外线 13．将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有