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电气信息学院
单片机技术课程设计报告
课题名称 LED 点阵广告牌的设计
专业班级
学 号
学生姓名
指导教师
评 分
2012 年 6 月 12 日至 6 月 22 日
课程设计量化评分标准
指标 分值 评分要素 得分
方案选择合理,分析、设计正确,原理
方案设计 20
清楚,电路、程序流程图清晰,结构合理,
程序简洁、正确。
报告结构严谨,逻辑严密,论述层次清
设计报告 20
晰,语言流畅,表达准确,重点突出,报告
完全符合规范化要求,用计算机打印成文。
过程清晰,调试方案设计合理,测试点
选择适当,程序编写正确,调试步骤清楚。 调试与结果 20
电路及程序运行结果正确,达到预期效
果。
工作态度 20
工作量饱满程度,题目难度;工作态度,
按时完成设计任务,是否独立完成等。
思路清晰;语言表达准确,概念清楚,
答辩成绩 20
论点正确;分析归纳合理,结论严谨;回答
问题有理论根据,基本概念清楚。
总 评 成 绩
指导老师评语:
答辩记录
1、例举设计过程中遇到的问题及其解决方法(至少两例)。
答:
(1)问题说明:
解决方法:
(2)问题说明:
解决方法:
2、教师现场提的问题记录在此(不少于2个问题)。
答:
《单片机原理及应用》课程设计
摘 要
LED 电子显示屏是利用发光二极管构成的点阵模块或像素单元组成可变面
积的显示屏幕,在信息显示领域得到了广泛的应用,实现显示屏的技术也有很多
种。本文介绍了基于单片机 80C51为控制器的 16×64LED点阵显示屏系统的设计。
整机以美国 ATMEL公司生产的 40脚单片机 AT89C51为核心,介绍了以它为控制
系统的 LED点阵电子显示屏的动态设计和开发过程。通过该芯片控制一个行驱动
器 74LS154和八个列驱动器 74HC595来驱动显示屏显示。该电子显示屏可以显示
各种文字或单色图像,全屏能显示 4个汉字,采用 16块 8×8点阵 LED显示模块
来组成一个 16×64 点阵显示模式。显示采用动态显示,使得图形或文字能够实
现静止、移入移出等多种显示方式。本文介绍了利用 Proteus7.10 软件进行原
理图的绘制,利用汉字转换软件将汉字转换为将要发送给单片机的点阵数据,在
keil 软件当中采用 C 语言编程,与 proteus 进行联调,并通过仿真软件
Proteus7.10最终实现自己设想的效果,总体上系统的设计简单、显示清晰、成
本较低。
关键词:单片机; LED; 点阵屏; c语言
I
《单片机原理及应用》课程设计
目 录
摘 要 ...................................................................................................................I
1.设计任务 ............................................................................................................... 1
1.1 基本要求.................................................................................................... 1
1.2 选做............................................................................................................ 1
2.设计方案 ............................................................................................................... 2
2.1 点阵屏显示模块原理................................................................................. 2
2.2 数据传输方案 ............................................................................................ 3
3.系统硬件电路的设计 ............................................................................................ 4
3.1 单片机系统及外围电路.................
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