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应用写作教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第一章 绪论 第一节 应用文写作概述 一、 应用写作的涵义与特点 1.应用写作的涵义 据有关方面的专家统计，近二十年来，关于应用写作的专著、教材、辞书已达千种之多，并且每年都不断有新的教材与专著问世，这反映了当代社会对应用写作的迫切需要，高等学校开应用写作这门功课，正是此种需要的反映。 “应用文”这一名称,首见于清代文艺理论家刘熙载的《艺概·文概》。他说：“辞命体，推之即可为一切应用之文。应用文有上行、有平行、有下行。重其辞乃所以重其实也。”在这里，刘熙载不但明确提出“应用文”这个概念，并且将之科学地分为“上行”、“平行”、“下行”三大类，应该说，这在应用文的研究历史上，具有重要的地位，至今被各种专著所采纳。 新中国成立以后，特别是中国社会进入改革开放的新时期以来，随着两个文明建设突飞猛进的发展，人们对“文学写作”之外的、应用于日常工作与生活中的各种文体，日益需要并倍加关注，并要求从理论上加以总结，在实践上加以进一步探讨，于是，各种关于应用写作的专著与教材如雨后春笋般涌现，并堂而皇之摆上大学的讲坛。2000年8月24日，国务院颁发了《国家行政机关公文处理办法》，这个重要文件列出了国家行政机关常用的十三种主要文件，并对其用途及公文处理办法做出了明确的规定，为我们的教学与研究工作提供了根据，指明了方向，使我们的研究少走许多弯路。 综上所述，我们认为：应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。 2.应用写作的特 实用性 时效性 规范性 真实性 二、提高应用写作能力的方法 1.加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力。 2.学会积累素材，特别要训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力。 3.多阅读那些优秀的应用文，从中分析、体悟应用写作所应注意的要点，以及相关的技巧，简单地说就是“多看”。 4.反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。 第二节 应用写作基础 一、 应用文的主题 二、 应用文的材料 前面讲应用文的特点时， 我们指出， 应用文要靠事实说话。 材料是决定一篇应用文能否成功的要素之一。 材料搜集要多， 使用要严， 这是因为应用文对所用的材料有较高的要求。 1. 材料要求要真实、 典型、 新鲜 2. 搜集材料的途径有： 图书馆、 档案馆； 新闻媒体； 互联网； 采访调查。 三、 提高应用写作能力的方法 结构， 指文章的篇章布局。 沿用前面的比喻， 文章的结构相当于人的骨架。以前的应用写作专著往往不区分应用文的文种， 而笼统地谈结构， 因而显得思维不够缜密。 我们认为， 谈结构要结合考虑文种问题。 关于应用文的结构， 我们可做如下分析： 1. 不同应用文的不同结构类型 (1) 行政公文的结构， 大体是三段式： 开头、 主体、 结尾。 有的行政公文既无开头， 也无结尾， 全篇只由一个完整的段落构成。 (2) 事务公文， 或科技、 财经及其他文书， 其结构相对复杂， 要针对其具体文种， 确定该文的结构。 与前一类公文相比， 结构的主要区别在主体方面。 主体可分为几个层次， 每个层次可由几个段落构成。 层次、 段落均可分为两种主要结构类型， 即并列式结构与递进式结构。 2. 应用文的开头与结尾 除了少数应用文只由一个段落构成全文外， 绝大多数应用文都有开头与结尾。依文种的不同， 其开头与结尾的写法也不相同。 (1) 开头的常见写法有： “ 目的缘由” 法、 “ 陈述概况” 法、 “ 阐明论点”法、 “ 致意表态” 法， 此外， 还有些较为特殊的开头方法， 如新闻稿用的“ 提问法” 、 “ 描写法” 等。 (2) 结尾的常见写法有： “ 点题概括” 式、 “ 号召希望” 式、 “ 祈请期盼”式、 “ 专门用语” 式。 四、 应用文的语言 (一)应用文语言的要求 (二) 应用文专门用语 1. 开头用语： 表示目的、 依据、 原因、 行文时空环境等。 2. 结尾用语： 表示敬意谢意， 以及规范化结语等。 3. 全文用语： 下列词可用于主体中， 亦见于开头或结尾。 例如： 人称用语、追叙用语、 承转用语、 祈请用语、 受事用语、 命令用语、 表态用语。 五、 应用文的主要表达方式 文章的表达方式， 一般有叙述、 议论、 说明、 描写、 抒情等。 在应用文里，主要使用叙述、 议论、 说明三种表达方式。 描写、 抒情也不完全排除使用， 一般用于演说、 新闻传播文稿中。 所以我们重点介绍前三种。 用于演说、 新闻传播文稿中。 所以我们重点介绍前三种。 (一)叙述 叙述， 是记叙人物或事物发展