人教版七年级上册地理第1章地球和地图单元全套重点练习复习课件.pptx

人教版七年级上册初中地理 第一章　地球和地图 单元全套课后习题练习;第一节　地球和地球仪 第1课时　 地球的形状和大小　地球仪;一、地球的形状和大小 1．地球的形状： 地球是一个________。 2．地球形状的认识过程;3．地球的大小;二、地球的模型——地球仪 1．定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它________，制作了地球的模型——地球仪。 2．用途：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。;3．地球仪上的点和线;地轴;1．[中考·宿迁]图1－1－4中①、②、③为不同时期人类对地球形状认识的简图。下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是(　　) A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②;【解析】人们对地球形状的认识经历了漫长的过程，古代人由于活动范围狭小，凭着直觉认为“天圆地方”；麦哲伦船队环球航行的成功，证实了地球是一个球体；利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小，地球是一个两极稍扁的不规则球体。;2．[中考·遂宁]图1－1－5为某天文爱好者在2019年1月21日拍摄的月全食在不同阶段的照片。月全食景象可以反映出(　　) A．地球公转的周期 B．地球绕月球自转 C．地球的大小 D．地球的形状;通过学习，我们掌握了地球——人类“家园”的基本情况。据此回答3题。 3．图中数据说明了我们“家园”的(　　) A．海陆分布 B．质量 C．高低起伏 D．大小;4．谜语“不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，载着河山飞快跑”的谜底是(　　) A．地球　　 B．地球卫星照片 C．地图 D．地球仪;5．作为地球的模型，地球仪做成的形状应为(　　);6．[中考·北京]在整理地理学习笔记时，我们可以借助实物地球仪(　　) A．演示地球的自转和公转 B．看到人类认识地球形状的过程 C．精确测量出山地的海拔 D．直接读出地球的半径和表面积;7．人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。读图1－1－8，回答下列问题。 (1)在甲图中适当的框内填出北极和地轴。;(2)读乙图说明能用来描述地球大小的数据有_________________，_________________________，_________________________。 ;1．[中考·广元]人类对地球形状的认识，大体经历了下列四个阶段，麦哲伦环球航行属于的阶段是(　　) A．直觉认知“天圆地方” B．推测地球是一个球体 C．证实地球是一个球体 D．确证地球是一个球体;2．月食时地球位于太阳和月球中间，地球挡住了太阳的光线，人们看到的月食图片，不可能是(　　);某学校七年级(2)班同学在地理课堂上动手制作了地球仪。图1-1-10显示了其制作地球仪的步骤和过程。观察后，想一想，回答3～4题。 3．世界上首次证实地球真实形状的是(　　) A．古代的神话传说 B．麦哲伦船队的环球航行 C．20世纪的卫星照片 D．哥伦布发现新大陆;4．同学们制作的地球仪半径只有8厘米，但实际上地球的大小是(　　) A．很小，人们可以一眼观其全貌 B．不大，与月球差不多 C．很大，赤道周长约4万千米 D．太大了，比太阳还大;5．读图，以下说法正确的是(　　) A．图中A表示的是赤道半径 B．图中B表示的是极半径 C．图中C表示赤道周长 D．该图能够说明地球是一个正球体;6．下列四个地球仪组装正确的是(　　);读图1－1－13，回答7～8题。 7．图中所示的相关地理事物的名称，错误的是(　　) A．A是北极点 B．B是南极点 C．C是地轴 D．D是赤道;【解析】地轴是地球自转的假想轴，地球始终不停地绕着这个假想的轴运转，故又称地球自转轴，这个轴通过地心，连接南北两极。在图中，C表示的不是地轴，而是纬线。;8．地球仪上陆地和海洋是用什么来区分的(　　) A．颜色 B．文字 C．符号 D．数字;[中考·滨州]地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。读图回答9题。 9．从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得 的信息是(　　) A．地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规 则球体 B．沿赤道环地球一周需要走4万千米 C．地球是一个球体，地球仪上有连接南 北两极的经线 D．给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料 ;【解析】地球仪一般都是正球体，不能反映地球的赤道半径和两极半径的大小差别；简易地球仪没有比例尺，不能确定赤道