教学新模式计算机应用论文-计算机应用论文-计算机论文.docx

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2020-06-06 发布于江苏
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教学新模式计算机应用论文一、我国高校计算机专业创新教学模式整改策略解析（一）课程内容重新规划设置开放“一主多附”教学引导模式，实际上就是依照单位教学条件差异化现象，确保处于一年级阶段的学生完全掌握《计算机应用》课程基础内容，之后联合各类专业特性对应敷设选修内容，包括C语言、数据库和多媒体程序制作技术等，使得学生经过逐层适应完善自身计算机技术应用实力。涉及《计算机应用》必修课程基础内容包括Windows操作、文件处理Word以及信息检索交流等项目，课时设置数量为六十，内部关于纯理论的占据12个，基本完全能够在多媒体教室中完成；至于讲解和训练操作同步活动课时数