北京课改版数学八下15.3《平行四边形的性质与判定》练习题题3.doc

15.3.3平行四边形的性质与判定 一、夯实基础 1、下列给出的条件中，能判定四边形ABCD是平行四边形的是（ ）. (A)AB∥CD ，AD=BC (B)AB=AD，CB=CD (C)AB=CD，AD=BC (D)∠B=∠C，∠A=∠D 2、在给定的条件中，能作出平行四边形的是（ ） （A）以60cm为对角线，20cm、34cm为两条邻边 （B）以20cm、36cm为对角线，22cm为一条边 （C）以6cm为一条对角线，3cm、10cm为两条邻边 （D）以6cm、10cm为对角线，8cm为一条边 3、四边形ABCD中，已知AB＝CD，若再增加一个 条件（只填写一个）可得四边形ABCD是平行四边形． 4、如图所示，ABCD中，BE⊥CD,BF⊥AD,垂足分别为E、F，∠EBF=60°AF=3，CE=4.5，则∠C= ，AB= ，BC= . 二、能力提升 5、已知：四边形ABCD中，AD∥BC，分别添加下列条件之一：①AB∥CD；② AB=CD, ③AD=BC，④∠A=∠C，⑤∠B=∠D，能使四边形ABCD成为平行四边形的条件的个数是（ ） A.4 B.3 C.2 6、把两个全等的非等腰三角形拼成平行四边形，可拼成的不同平行四边形的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 7、如图2，在□ABCD中，EF//AB，GH//AD，EF与GH交于点O，则该图中的平行四边形的个数共有（ ）. (A)7 个 (B)8个 (C)9个 (D)11个 8、已知某个平行四边形的一边长为7，一条对角线长为8，求另一条对角线长的取值范围． 解： 9、如图，AC是ABCD的一条对角线，点M、N在AC上，且AM=CN. 求证：四边形DNBM是平行四边形. 证明： 三、课外拓展 10、将两个全等的不等边三角形拼成平行四边形，可拼成的不同的平行四边形的个数为______. 四、中考链接 11、(绍兴市）小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，他带了两块碎玻璃，其编号应该是（　　） A．①，② B．①，④ C．③，④ D．②，③ 参考答案 夯实基础 1、C 2、B 3、AD=BC(答案不唯一) 4、30°，6，9 能力提升 5、B 6、C 7、C 8、解：设另一条对角线的长度为x，则7－＜＜7＋， 即3＜＜11， 所以6＜x＜22． 9、证明：连接BD，交AC于点O. ∵ABCD， ∴OA=OC，OB=OD. 又∵AM=CN， ∴OM=ON. 又∵OB=OD， ∴四边形DNBM是平行四边形. 课外拓展 10、3 中考链接 11、D