高三数学第29讲等比数列.doc

第29讲 等比数列 一．【课标要求】 1．通过实例，理解等比数列的概念； 2．探索并掌握等差数列的通项公式与前n项和的公式； 3．能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。体会等比数列与指数函数的关系 二．【命题走向】 等比数列与等差数列同样在高考中占有重要的地位，是高考出题的重点。客观性的试题考察等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等基础知识和基本性质的灵活应用，对基本的运算要求比较高，解答题大多以数列知识为工具 预测2010年高考对本讲的考察为： （1）题型以等比数列的公式、性质的灵活应用为主的1~2道客观题目； （2）关于等比数列的实际应用问题或知识交汇题的解答题也是重点； （3）解决问题时注意数学思想的应用，象通过逆推思想、函数与方程、归纳猜想、等价转化、分类讨论等，它将能灵活考察考生运用数学知识分析问题和解决问题的能力 三．【要点精讲】 1．等比数列定义 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母 SKIPIF 1 < 0 表示 SKIPIF 1 < 0 ，即： SKIPIF 1 < 0 ： SKIPIF 1 < 0 数列对于数列（1）（2）（3）都是等比数列，它们的公比依次是2，5， SKIPIF 1 < 0 。（注意：“从第二项起”、“常数” SKIPIF 1 < 0 、等比数列的公比和项都不为零） 2．等比数列通项公式为： SKIPIF 1 < 0 。 说明：（1）由等比数列的通项公式可以知道：当公比 SKIPIF 1 < 0 时该数列既是等比数列也是等差数列；（2）等比数列的通项公式知：若 SKIPIF 1 < 0 为等比数列，则 SKIPIF 1 < 0 。 3．等比中项 如果在 SKIPIF 1 < 0 中间插入一个数 SKIPIF 1 < 0 ，使 SKIPIF 1 < 0 成等比数列，那么 SKIPIF 1 < 0 叫做 SKIPIF 1 < 0 的等比中项（两个符号相同的非零实数，都有两个等比中项） 4．等比数列前n项和公式 一般地，设等比数列 SKIPIF 1 < 0 的前n项和是 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 ，当 SKIPIF 1 < 0 时， SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 ；当q=1时， SKIPIF 1 < 0 （错位相减法）。 说明：（1） SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 各已知三个可求第四个；（2）注意求和公式中是 SKIPIF 1 < 0 ，通项公式中是 SKIPIF 1 < 0 不要混淆；（3）应用求和公式时 SKIPIF 1 < 0 ，必要时应讨论 SKIPIF 1 < 0 的情况。 四．【典例解析】 题型1：等比数列的概念 例1．“公差为0的等差数列是等比数列”；“公比为 SKIPIF 1 < 0 的等比数列一定是递减数列”；“a,b,c三数成等比数列的充要条件是b2=ac”；“a,b,c三数成等差数列的充要条件是2b=a+c”，以上四个命题中，正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：四个命题中只有最后一个是真命题。 命题1中未考虑各项都为0的等差数列不是等比数列； 命题2中可知an+1=an× SKIPIF 1 < 0 ，an+1<an未必成立，当首项a1<0时，an<0，则 SKIPIF 1 < 0 an>an，即an+1>an，此时该数列为递增数列； 命题3中，若a=b=0，c∈R，此时有 SKIPIF 1 < 0 ，但数列a,b,c不是等比数列，所以应是必要而不充分条件，若将条件改为b= SKIPIF 1 < 0 ，则成为不必要也不充分条件。 点评：该题通过一些选择题的形式考察了有关等比数列的一些重要结论，为此我们要注意一些有关等差数列、等比数列的重要结论。 例2．命题1：若数列{an}的前n项和Sn=an+b(a≠1)，则数列{an}是等比数列； 命题2：若数列{an}的前n项和Sn=an2+bn+c(a≠0)，则数列{an}是等差数列； 命题3：若数列{an}的前n项和Sn=na－n，则数列{an}既是等差数列，又是等比数列；上述三个命题中，真命题有（