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毕业论文范文模板 浅谈师范院校中国古典舞训练的规范性 摘要：中国古典舞是具有中国民族特色的舞蹈，和戏曲、武术、杂技的亲 缘关系促成了动作训练的规范化，五六十年代、特别是改革开发以来舞蹈界对 中国古典舞蹈的整理和规范化建设，从教材和教学方法上都为师范院校开展中 国古典舞训练提供了依据和参考。师范院校开展规范的古典舞训练要严格学生 的素质训练标准，在技术技巧训练中突出技巧的模式化，突出丰富独特的古典 舞造型和极为多采的民族舞蹈技巧，强化身韵的元素教学，让学生在基础的古 典舞蹈元素练习中获得对古典舞蹈的艺术审美的感悟和体验。教师还应该运用 科学的方法针对个体差异因势利导，让学生在亲身体验中理解民族传统舞蹈所 重视的手眼身法等各个环节的承接关系。 关键词：师范院校；中国古典舞；规范化；重要性；策略 0 毕业论文范文模板 中国古典舞是我国历史悠久的传统舞蹈，创立于五十年代，曾 一度被称作 “戏曲舞蹈”，是在戏曲、杂技、武术等艺术门类的发展 和融合中逐步形成的具有民族典范意义的一种舞蹈。研究和规范化 训练中国古典舞对于弘扬中国传统舞蹈艺术、提高学生的传统舞蹈 技能具有积极的现实意义。中国古典舞具有独特的民族风格，和芭 蕾舞有着显著的区别，在教学中需要有系统化、规范化的训练方法 作指导，因此研究师范院校古典舞的规范化训练，对培养学生的古 典舞基本素质、提高学生的舞蹈艺术水平具有重要的意义。 本文从教学实际出发，从学生舞蹈基本训练层次入手，对中国 古典舞蹈特有的手眼身法步以及具有传统艺术特色的风格、韵律、 和身韵的表现等方面，进行了探讨和研究，提出了师范院校古典舞 规范化训练的有效途径。 一、古典舞规范化训练的意义 （一）基础训练与规范化的可能性 中国古典舞,是在戏曲舞蹈基础上的发展与衍变，具有典型的民 族美学特性。传统戏曲舞蹈中的手眼身法都是中国古典舞训练的基 础，因此中国古典舞训练具有丰富的舞蹈基础，具有规范化训练的 可能。例如中国古典舞借鉴中国戏曲动作在总体动势上提出了 “欲 1 左先右、欲前先后、欲提先沉、逢冲必靠、逢移先倾” 的行动路线， 对规范化训练具有重要的意义。 其次, 中国古典舞和武术、杂技具有千丝万缕的关系，其中的 1于平.风姿流韵——舞蹈文化与舞蹈审美.中国人民大学出版社，1999 年版，第 244 页. 1 毕业论文范文模板 许多动作是以传统武术、杂技动作为载体的，武术动作具有定式化， 从而古典舞训练具有了规范化的可能。武术中的 “手眼身法步” 和 “三节六合”的动作定式和中国古典舞的技巧动作都有紧密的关系。 如中国古典舞中典型的舞姿动作斜探海、射雁等和武术的扑步、腾 空跃步、前蹬脚等具有紧密的动作传承关系，在联系中都可以借鉴 武术的教学基础动作技法来进行。 再次，北京舞蹈学校五十年代整理的 《中国古典舞教学法》和 李正一、唐满城等教授编写的 《中国古典舞身韵》教材，以戏曲舞 蹈、武术为基础并以芭蕾的科学训练方法为模式，产生于八十年代 初的中国古典舞 《身韵》课，经过十多年的实践，已逐渐为中外舞 蹈界和学术界所认识，这些都为我们今天的师范院校开展规范化中 国古典舞教学提供了理论依据和规范化、科学化、系统化的教学方 式。 （二）身韵训练规范化的表现力 “身韵”即 “身法”与 “韵律”的总称，“身韵”教学法是近年 来中国古典舞教学中兴起的一种特色教学法，将教学和编创意识融 入到古典舞的训练中，缩短了教学与创作的距离。使中国古典舞在 走向自身形式的规范化，舞种化方面向前迈进了一大步。“身韵”的 提出使中国古典舞蹈不再模拟戏曲片断、套路，不再完全套用芭蕾 等外国现代舞的训练术语，有了自己的舞