《民主监督守望公共家园》教学设计范玉红.pdfVIP

《民主监督- 守望公共家园》教案设计 一、背景信息 设计者：范玉红 适用学生：高一 教材：苏教版必修二 二、选材分析 《民主监督：守望公共家园》是高一政治必修 2 第一单元第二课第四框题。在此之前， 学生们已经学习了公民所享有的政治权利和自由，了解到公民享有监督权，这为过渡到本框 题的学习起到了铺垫的作用。本框题承接了教材第一课“公民的政治权利和自由”这部分内 容，又为后面第四课“权力的行使：需要监督”的学习埋下伏笔。 三、 21c 技能、教案（学习）目标、重难点 ( 一)21C 技能 1. 能采用多种手段有效地获取有用信息，能准确有创意地使用信息处理面对的问题； 2. 能协同工作，共同承担责任； 3. 能与其他人和谐高效地工作。 ( 二) 学习目标 1. 知识与技能目标： 了解在什么情况下公民可以使用监督权，怎样行使监督权、实行民 主监督的合法渠道以及实行民主监督的意义。 2. 过程与方法目标： 能联系生活实例分析说明公民行使监督权的渠道和方式，规范自己 民主监督的行为，提高自主学习和合作学习的能力。 3.情感、态度与价值观目标： 通过学习，使学生充分认识民主监督的重要意义，体会公民 参与