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- 2020-06-13 发布于湖北
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教 育 经 费 基 层 统 计 报 表 填表说明及指标解释 教育厅财务处 2007年12月 基本情况 为了适应政府收支科目分类改革,更加真实、准确、全面地反映教育经费的“两个比例、三个增长 “的落实情况,满足更多财务管理统计需要,教育部重新修定了新的经费统计系列报表和指标体系。特别是支出科目参照了新的政府收支分类科目设计。 简介--经费统计报表的主要特征 直接从基层核算单位采集,数据真实准确。 科学的代码体系,使数据信息量大幅增加。 增加了县域经济、地理、教育状况等指标和县级经济指标。 逐级上报,各级汇总报表和分析报表全部由基层单位填报的基层表数据生成。 简介--基层报表的报表结构 1、填报单位属性 2、学校规模情况 3、办学条件 4、改善办学条件 5、政府对教育投入 6、办学企业或公民个人、社会团体、其他社会组织对教育的投入 7、教育单位自筹经费 8、社会对教育的投入、捐赠收入等 9、学校依照有关规定实际向学生收取的各种费用 10、教育经费支出中用于教职工个人部分 11、教育经费支出中对学生的资助 12、教育经费支出中维护学校正常办学的支出 13、教育经费支出中用于购置固定资产专项公用支出 14、教育经费中用于增加固定资产的专项项目支出 15、教育经费中基本建设支出 16、区域社会基本情况 17、区域经济情况 18、上级政府对区域教育投入 简介--经费统计报表的填写程序
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