建筑结构识图(下)-教案20.pdfVIP

教师： 序号：20 授课时间 授课班级 教学单元 剪力墙梁钢筋计算 课时数 2 名称 能计算LL上部通长筋和下部通长筋长度; 能计算LL箍筋长度和根数; 专业能力 能计算LL 箍筋根数 k 教学目标 方法能力 1.具备将抽象图纸转变为实物的能力 1. 具备严谨求实的工作态度； 社会能力 教学重点 LL钢筋计算 教学难点 无 目标群体 普专 教学环境 多媒体教室 教学方法 案例教学法（图物对应、讲练结合） 时间安排 教学过程设计 （min） 课堂导入 5 剪力墙内有哪些类型的梁？ 讲课内容 案例一：计算识图实训教材某剪力墙结构住宅楼工程案例（一）“3.530 梁板配筋 平面图”○轴LL4纵筋及箍筋长度和根数。3 纵筋工程量 第一步：学习图集“LL钢筋构造”（师生互动） 65 第二步：根据平法图绘出连梁纵剖面图（师生互动，教师板书绘制） 第三步：计算上部通长筋和下部通长筋长度（师生互动，教师评价学生） 箍筋 1. 长度（师生互动） 2.根数（师生互动） 案例二：计算识图实训教材某剪力墙结构住宅楼工程案例（一）“3.530 梁板配筋 平面图”F轴KL25纵筋及箍筋长度和根数。 第一步：学习图集“LLk钢筋构造”（师生互动） 第二步：根据平法图绘出梁纵剖面图（师生互动，教师板书绘制） 第三步：分别计算上部通长筋、下部通长筋、被截断负弯矩筋长度、箍筋长度和根 数（师生互动，教师评价学生） 课内练习 20 案例一：计算识图实训教材某剪力墙结构住宅楼工程案例（一）“32.530梁板配筋 平面图”F轴WKL6纵筋及箍筋长度和根数。 教学反馈 （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）