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高三三练考试化学试卷分析
一、命题指导思想及试卷特点
1. 命题的指导思想
本次命题的指导思想是:以教材为本,立足于《考试大纲》和考试说明,紧扣课本的基础知识,覆盖面广,突出学科的内部综合;注重考查学生对知识的运用能力、解题的规范性和思维的开放性;注重对化学实验的考查及实验操作的规范性,突出化学学科特点。特别重视从试题结构、难度、学生答题形式等方面紧密联系高考、模拟高考,体现高考对能力和素质的要求。
2. 试卷特点
(1)为体现新课标的教学理念,试卷设置了一些新情境题,目的是使学生体会一旦身处陌生新情境,会利用原有知识基础提取、加工、理解新情境的信息,提出解决问题的方案和策略。
(2)根据高考的要求及题型变化特点,加强了有机化学的考查。
(3)重视实验基本功的考查,试卷中既有对实验装置正误判断、常用实验操作、物质的分离提纯等基础的考查;又有对化学实验设计、化学实验评价、实验流程分析、实验简答、定量计算等能力的考查,突出了化学学科的特点和高考命题的特点,试卷中和化学实验有关分值约为40分。
(4)重视图形、图表知识及应用的考查,紧扣高考出题的常见形式,试卷中共有多处和图形、图表应用有关的知识考查点,约占30分。
(5)根据高考的要求,试卷加强了对学生化学用语、语言表达、表述的考查力度,使试卷更接近高考题,同时抓住了学生的薄弱点,暴露出了教学和复习中存在的问题,试卷中这方面的分值约为30分。
(6)关注社会实际问题,用化学视觉观察问题。密切联系生产和生活中各类化学问题,重视化学与环境、能源、资源、健康、科技等方面的联系。
(7)命题时考虑根据学生的情况不同,各种难度的题都有,但题型、考查点、难度等都和高考要求一致。
(8)试题既能较好地检测学生对化学基础知识的掌握情况,又能对学生高三第一轮复习起到一定的检测、诊断、指导和激励作用,也能让教师反思在日常教学过程中的不足,取长补短,对今后的教学工作有一定的启示。
二、?试卷考查的主要知识点
题号主要考查内容答案
题号
主要考查内容
答案
正确率
7
化学与生活、社会
C
81.76%
8
阿伏加得罗常数
B
62.23%
9
元素周期律、元素周期表知识
B
82.46%
10
电解质溶液
C
30.43%
11
有机化学基础知识
C
59.58%
12
原电池知识
D
78.87%
13
物质的分离提纯
C
42.13%
13
第Ⅱ卷必做题考查的主要知识点
题号
题号
分值
难度系数
平均分
主要考查内容
26
15
26.53%
3.98
元素化合物性质、方程式书写、电化学知识及电极反应式书写、难溶电解质及化学计算。
27
14
25.07%
3.51
实验仪器选择、实验操作、化学方程式书写、元素化合物性质、化学实验设计及化学实验方案评价。
28
14
29.93%
4.19
晶体结构、反应热概念、盖斯定理、方程式书写、化学平衡及转化率计算、电解原理及其计算。
第Ⅱ卷选做题考查的主要知识点
题号
题号
分值
难度系数
平均分
主要考查内容
36
15
7.33%
1.10
元素化合物性质、碳酸钠的制备、方程式书写、反应条件选择、化学计算。
37
15
48.07%
7.21
电子排布、电离能、分子空间构型、杂化理论、分子间作用力、氢键、分子极性、晶体结构和计算。
38
15
48.33%
7.25
有机物性质、有机反应反应方程式和结构简式书写、同分异构体判断及书写、同系物、有机物合成路线设计及试剂选择。
三、学生答题情况统计
题号78910111213
题号
7
8
9
10
11
12
13
满分
6
6
6
6
6
6
6
正确选项
C
B
B
C
C
D
C
选A
7.86%
7.97%
1.95%
15.43%
19.69%
4.24%
28.50%
选B
3.67%
62.23%
82.46%
38.68%
5.26%
5.35%
7.44.%
选C
81.76%
15.02%
6.02%
30.43%
59.58%
7.33%
42.13%
选D
5.23%
10.57%
5.38%
11.22%
11.30%
78.87%
17.69%
题号262
题号
26
27
28
本题满分
15
14
14
平均分
3.98
3.51
4.19
得分率
26.53%
25.07%
29.93%
非选择题满分
43
市平均分
11.68
第二卷选做题答卷情况(全员统计)
题号
36
37
38
本题满分
15
15
15
平均分
1.10
7.21
7.25
得分率
7.33%
48.07%
48.33%
【备注】重要数据统计
1. 全市25399人参加考试 ,选择36题人数为:2451,选择37题人数为:17140,选择38题人数为:580
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