《三国鼎立》导案.pdfVIP

七年级历史上册《三国鼎立》导案 一、导入新课 播放《三国演义》片头，把学生带入情境，在学生兴致勃勃地观看结束后，问：知道 我们今天将要学习哪一课吗？那么，三国鼎立的局面是怎样形成的呢？是哪三国？你知道 吗？三国形成的历史与大家所熟知的哪些历史人物有关系呢？ 二、学案导学 要求：请同学们自己读课本，完成以下探究活动，并把重点内容在课本上做好标记， 独立完成后以小组为单位，合作学习，和你的同伴携手解决！ 活动一：知战役，以少胜多 步骤一：归纳比较两次战役比较表 名 称