四间小学校园文化建设工作总结.pdfVIP

2014 年校园文化建设工作总结 绿园区四间小学 校园文化是学校教育的重要组成部分， 是全面育人不可或缺的重要环节， 是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是 德育体系中亟待加强的重要方面。我校认真按照全面推进素质教育的要求， 以办学特色为导向，以小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核 心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化 活动为载体，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发 展和健康成长。我校制定了《四间小学校园文化建设工作方案》 ，并且认真实 行，收到了良好的效果。 一、加强对校园文化建设的领导，精心制定校园文化建设目标 学校领导高度重视校园文化建设工作， 切实加强对校园文化建设工作的领导。 学校成立了由姚丽萍校长任组长、蔡英鹏任副组长、各任课教师参与的校园 文化建设工作领导小组。将“以人为本，和谐发展”的办学理念 “让学校成 为教师耕耘的乐土， 学生成长的乐园。 ”办学目标贯穿于校园文化建设的工作 之中。 校训：明德 求索 和谐 发展 校风：团结 勤奋 求实 创新 教风：敬业 爱生 严谨 善教 学风：乐学 健美 明理 尚德 二、树立养成教育德育特色，搭建教育平台 校园文化内容： 开拓创新 —— 创新 守信诚实 —— 诚信 以勤补拙 —— 勤俭 礼貌待人 —— 礼仪 1 “十个道德好习惯”在二楼，三楼“民族精神”教 育，四楼学生艺术特色。 三、精化学校章程制度 加强学校制度建设是学校依法办学的具体体现， 是实现科学化管理的重 要举措，形成学校高品位的办学特色，必须有高品位的制度文化作保证。我 校在学校办学思想指导下，建立起一套比较完整的制度体系，更好的发挥制 度管理效能。完善的制度体系不仅保证了我校的教育教学工作秩序井然，也 促进了学校 教育教学质量的不断提升。 美化学校校园环境 四、美化了校园环境。 校园的环境建设是学校精神风貌的反映，是学校个性的体现，是调动师 生积极性办好学校的重要条件。它是学校校园文化的基本建设之一，是育人 的基础工程。暑期至今，通过多方努力，学校的设施建设有了很大的突破， 完善了学校操场及甬路的改造，修建了学校消防池，更换了学校大门、楼门， 对学校仅有的花园完成了绿化，围墙加高。在教学楼上安装了“长春市绿园 区四间小学”红色大字，特别醒目。 五、、精神文化建设 精神文化建设就是学校文化建设的灵魂工程，学校的精神文化对学生身 心发展和人格健全起着巨大的潜移默化的影响，有着强大的凝聚力、向心力 和创造力，加强学校精神文化建设是增强学校竞争力的前提和保障。我们努 力建设以人为本的管理文化，以人为本就是从各方面关心教师，关心教师的 学习、生活、 工作环境，尽量满足教师自我展示和自我发展的需要，为教师 自我展示搭建平台。让教师感受到温暖，产生归属感，依附感，从而调整心 2 态，平衡情绪，激发热情，积极向上。教师做的是塑造人的事业，要以高尚 的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。学校十分重视精神文化的的 培育，不断扩展精神