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Company Logo * LOGO 教育技术的基本内涵 2 现实中的我 1 教学中的应用 3 对新课程改革的影响 4 我所理解的教育技术 我来自吉林省 永吉县，我从事的 是语文教学工作。 教育技术的基本含义 教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形技术（物化形态）和无形技术（智能形态）两大类。一种是有形技术是指凝固和体现在有形物体中的科学知识，它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、卫星通讯等现代各种教育、教学媒体。一种是无形技术是指在解决教育、教学问题的过程中起重要作用的技巧、方法和理论等。 94定义中所指出的一种对有关的“过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”实际上就意味着一种在教育实践工作中发现问题和解决问题的经验和能力。教育技术作为一个新兴的领域和行业，应注意避免在传统理论研究中存在的问题。教育技术应是一门对实践具有极强指导意义的学科，它既有理论的指导，又有渗透到实际的教育教学中的能力。它是运用教育学、心理学、传播学的相关理论来解决现代教育中遇到新问题的一种理论与实践、一种能力。我们应该把这种能力应用于教育市场，并在教育市场中实现自己的价值。 我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 利用Photoshop制作合成图片，利用flash制作动画，在ppt文件中插入flash动画，制作幻灯片等。教学中我时常应用幻灯片进行讲课，应用幻灯片进行教学，孩子很有兴趣，积极性也很高，出现的图片也非常符合孩子年龄特点，特别吸引他们的注意力，所以课堂上孩子都很活跃， 每节课孩子对知识的掌握都很扎实，很有收获。 教育技术在教学中的应用 Company Logo
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