2019-2020学年高中生物 2.1.2 植物细胞工程的实际应用课后提能训练(含解析)新人教版选修3.docVIP

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  • 2020-06-14 发布于四川
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2019-2020学年高中生物 2.1.2 植物细胞工程的实际应用课后提能训练(含解析)新人教版选修3.doc

PAGE 1 - 植物细胞工程的实际应用 课后提能训练 1.下列没有采用植物微型繁殖技术的一项是(  ) A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 B.利用花药离体培养得到单倍体植株 C.快速获得大量无病毒植株 D.利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株 答案 A 解析 植物微型繁殖技术就是植物组织培养技术。花药离体培养属于组织培养;利用根尖等分生区组织进行植物培养获取脱毒幼苗;而植物体细胞杂交技术需先进行细胞融合得到杂种细胞,再进行植物组织培养得到杂种植株;多倍体育种过程中未采用植物组织培养。 2.下面为植物组织培养过程图解,以下相关叙述不正确的是(  ) eq \x(植

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