2020部编版四年级语文下册第二单元作文我的奇思妙想（2020年整理）.pptVIP

四年级下第二单元作文 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 水上行走鞋 你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧! 会飞的木屋 会变大变小的书包 你想发明什么?它是什么样子的，有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧! 习作内容 介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。 我的奇思妙想 立意 电子蛙眼 盲人超声波拐杖 示例 交通机器人，胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你接一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。 写什么？ 生活方面 建 筑 交通工具 学习方面 为什么会有这样的奇思妙想？ 开头 交代想发明的东西是什么以及为什么想发明它。 怎么写？ 1、看门见山式开头 2、设问式开头 中间 第一部分： 介绍物品的样子（形状、颜色、大小、高低、材料等） 第二部分 写功能和使用方法等。采用总分结构。 结尾 总结全文，点明中心，表达向往之情。 例文赏析 奇特的房子 我想发明一种奇特的房子，它不仅美观，还很节能和方便。 开门见山交代我想发明的东西和特点，引出下文 用“有的……有的…有的…还有的”排比句式写出了“奇特的房子外形各不相同”的特点。 排比句介绍房子建的地方各不相同。 奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能:做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场境供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。 详略得当：先用一个中心句概括介绍房子功能有哪些，又举例说明房子的学习和旅游功能。 奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身!住在我发明的房子里安全极了。 介绍房子的其他功能。 我发明的房子奇特吧!我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧! 首尾照应，点明中心，表达了自己向往的心情。 今天你有哪些收获？