第十一课社会理想与个人理想教学内容.ppt

第十一课社会理想与个人理想 1、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ A毛泽东 B周恩来 C巴金 D刘翔 2、有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？ A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅 3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？ A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔 4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？ A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润 根据下列描绘，猜猜他是谁？ 　　他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨……这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”他就是—— 保尔·柯察金 根据下列描绘，猜猜他是谁？ 　　他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是—— 行者武松 一、理想源于现实又高于现实 创境激趣 猜 猜 我 是 谁 ？ 周恩来 孙中山 邓亚萍 一、理想源于现实又高于现实 创境激趣 周恩来：为中华之崛起而读书 孙中山：振兴中华，实行民主制度 邓亚萍：成为乒乓球世界冠军 他们的理想 是什么呢？ 国家总理，拯救国民 “中华民国国父”，实行“三民主义” 世界冠军，乒乓皇后 一、理想源于现实又高于现实 创境激趣 同学们你有理想吗？ 你知道何为理想吗？ 一、理想源于现实又高于现实 1、什么是理想P116 理想：人们对未来美好目标的向往和追求 （时间要求） （过程） 生活理想：攒钱买房 职业理想：成名成家 道德理想：见贤思齐 社会理想：拯救国民 理想按内容来划分—— 请同学们说说这些想法分别属于什么理想 请同学们说说这些想法分别属于什么理想？ （１）我的理想是毕业两年后买一辆小轿车，天天开着车上班。 （２）　我的理想是毕业后成功高级主管。 （３）我的理想是毕业后能找一份我自己喜欢的工作，能多赚点钱孝敬父母． （４）我的理想是成为一个人人喜欢、受人尊敬、诚实做人、踏实做事的人。 （５）我的理想是以后能买一栋别墅． （６）周恩来：为中华之崛起而读书。 生活理想 职业理想 生活、职业、道德理想 道德理想 生活理想 社会理想 一、理想源于现实又高于现实 内容讲授 2、理想从何来 理想从何来的呢？ 现实基础 当下、现在 一、理想源于现实又高于现实 2、理想从何来 乒乓球运动员 世界冠军 剑桥大学博士 公司总经理 理 想 来源于 一、理想源于现实又高于现实 内容讲授 3、理想与现实的关系P117 现实 理想 现实 源于、高于 转化 当下 未来 客观 主观 奋斗 一、理想源于现实又高于现实 内容讲授 3、理想与现实的关系 ※ 理想与现实是对立统一的关系 ※ 正确的、正面的理想要建立在一定的现实基础之上 ※ 如果脱离现实基础，会怎样呢 一、理想源于现实又高于现实 4、空想与幻想 空想： 缺乏现实客观条件，根本无法实现 幻想： 有一定客观基础，达不到实现的条件 二、社会