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海信一体机应用校本培训总结
我校在6月5 日下午,进行了海信一体机应用校本培训。虽然这
次培训的时间很短,但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代
教育教学媒体的特点和重要性。培训使我们的眼界开阔了、思考问题
的角度改变了,许多疑问得到了解决或者启发。作为一名教师,我应
以这次培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔
了教学研究的视野,
目前正在进行课程改革,这样的培训有利于提高师生的信息素
养,把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学,逐渐培
养学生的综合能力。这次培训也改变了一部分教师对信息技术的畏难
情绪。以前,在利用信息技术教学中总感觉不顺手,关键是自己懂得
太少,通过这次培训,对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了
一定的思路,尤其是电子白板的直观性和易操作性,为以后多媒体的
教学进一步奠定了基础。
通过对海信一体机界面的认识、主要功能的介绍,全体教师参与,
自由操作,演示实习、相互交流等环节学习,使大家感到长了许多见
识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向。
一、在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多
多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高
度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;
二、在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代
替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问
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题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走,这
样便又成了“满堂问”的形式;
三、使用多媒体教学,可以使我们的教学形式可以多样化。
过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具,实施“一块
黑板,一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方
法,使学习人与人进行交流的工具─语言,成了枯燥的苦学。而现在,
我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段,让教学形式多样化,摆
脱千篇一律。完全可以借助多媒体让教学在一节课内,轻松地、愉快
地完成。
四、 多媒体教学,让学生的学习方式多样化。多媒体声音、
图像、动画等让学生的感官充分调动起来,记忆的效果会更好,而且
兴趣更高
在培训过程中,大家深深的体会到,在教学中,我们所设计的课
堂教学,应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作,学会使用
与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用
通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立学习,发展
个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望,提高了学生的
认识程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们
增长见识。
学习虽然已经结束,但一体机的易操作性,直观性仍历历在目。
来自培训教师的谆谆教诲,来自同行们的倾情相助,汇成了一股股沁
人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终
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不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路,将是永无止
境。
今后我们将努力结合所学知识做好以下工作:
1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期的
与同事交流学习,不断提高自身的教学能力和信息素养。
2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践,探索适合我们学
校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。
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