电子技术课程设计（PPT39页).pptxVIP

12级光信、移动班电子技术课程设计邮科院校区实习中心一、电子技术课程设计的地位、作用和目的 1．地位：根据所学模拟电子技术、数字系统与逻辑设计的理论，对模拟电子线路、数字电子线路以及模拟与数字综合电子线路进行设计、安装与调试。2．作用：通过电子技术课程设计的综合训练，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。3．目的： （1）巩固加深对电子线路的基本知识，提高综合运用电子技术知识的能力； （2）培养学生认真查阅参考文献，独立思考、设计、钻研电子技术相关问题的能力； （3）通过实际制作安装电子线路，学会单元电路以及整机电路的调试与分析方法； （4）掌握相关电子线路工程技术规范以及常规电子元器件的性能技术指标； （5）培养严肃认真的工作作风与科学态度，建立严谨的工程技术观念；（6）培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。 二、课程设计任务内容与基本要求 1．设计制作一个能够实现该课题任务的电路。2．基本要求： （1）结合实验室现有设备，独立设计并安装调试； （2）独立完成课程设计报告，严禁报告内容雷同； （3）电路图中的图形符号必须符合国家或国际标准；（4）报告内容完整，格式正确。三、课程设计教学和考核办法1．本课程以老师指导和学生设计、操作、调试相结合的方式进行。2．本课程考核具体内容如下：电子电路一般设计方法一般来说，对于简单的电子电路