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学习焦裕禄体会 教育实践活动带来的最直接变化，是作风上的变化。如 何做到“毋改英雄意气”，将好的作风转化为执政为民、取 信于民的改革成效，不仅是当前第二批教育实践活动查摆问 题、开展批评环节的工作要求，也是我省整个教育实践活动 的努力方向。而要实现这一目标，就必须把学习弘扬焦裕禄 精神作为一条红线贯穿始终，时刻牢记“三严” 、事事践行 “三实”。 说一千道一万，开展教育实践活动，解决问题是硬道理。 而镜子干不干净、标杆鲜不鲜明，则决定着能否真正看清自 身的问题，直接影响解决问题的成效。只有心悬理论理想、 党章党纪、民心民声、先辈先进这“四面镜子” ,脑海中始 终竖着做人做事的标杆，才能不断强化问题导向，进而不断 发现问题，最终全面解决问题。焦裕禄正是这样一面明镜。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 如果说焦裕禄是一面镜子， “三严三实”就是镜子里量 己知弊的标杆。焦裕禄精神是对“三严三实”最准确、最真 实的诠释，以焦裕禄为镜，就是把“三严”作为内在要求， 把“三实”当成行为取向。经常用焦裕禄这面镜子照照自己， 时不时把“三严三实”作为标杆量量自己，是锤炼自身信念 和价值观的举措,是不断自省自警正衣冠的过程。 唯有如此,该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 才能真正从灵魂深处逐渐夯实践行群众路线的思想根基。 深学、细照、笃行焦裕禄精神，不是以上了多少堂课、 念过多少先进材料、写下多少心得体会来衡量的，而是要看 在学深悟透焦裕禄精神实质的基础上，能否将其外化成践行 “三严三实”的言行。全省广大党员干部要在焦裕禄这面镜 子前深查细照、扪心自问，勇于拿起批评与自我批评的武器， 敢于触及灵魂、刺刀见红，真正找出自己身上的毛病，红脸 出汗排毒，好好地把党性修养正一正，把执政为民的宗旨意 识正一正。只有这样，才能常修为政之德、常思贪欲之害、 常怀律己之心，公仆情怀永不丢，做百姓认可的好党员、好 干部。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 真正做到以焦裕禄为镜，必须以实为要，在认识到位的 基础上，增强解决问题的自觉性和主动性。要从自身存在的 问题改起，从身边的事情改起，从“四风”方面的突出问题 改起、从关系群众切身利益的突出问题改起，始终坚持高标 准、严要求、重落实，坚持边查边改、立说立改。保持“钉 钉子精神”，在一锤也不做虚功的基础上持续用功，一件事 一件事地抓、一个问题一个问题地解决，真正做到有什么问 题解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，坚决做到 不等不靠、不拖不延，不走样、不散光，以解决问题的实际 成效让群众真正受益、真正满意。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠