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（创新管理）大学生实践创 新总结 切实加强创新能力培养，大力提升人才培养水平 ——数计学院大学生创新实践总结 加强大学生实践创新能力的培养，是深化教育改革的重要环节。近几年来，我院努力实 施教学质量与教学改革工程，注重培养大学生创新意识和创新精神，着力提升大学生实践能 力和创新能力，支持和组织大学生开展学科竞赛活动，对培养学生实践能力和创新意识，优 化人才培养过程，提高教学质量，具有特殊的作用。近几年来，我院高度重视学科竞赛工作， 在组织、参与全国、省、校各类竞赛活动中，上下齐心，师生合力，相关竞赛组织工作有条 不紊，各类学科竞赛得到广泛地开展，参赛成绩逐年提高，在数学建模竞赛、电脑知识赛、 电脑作品大赛，网络工程赛，计算机职业技能赛，信息技术应用水平大赛等几项重要竞赛中 成绩有了重大突破。近三年来我校共组织参加了省级及其以上学科竞赛项目 18 项，举办了 校学科竞赛 9 项，有 1000 多名学生参加竞赛，数十名教师广泛参与各类竞赛的指导工作， 共有 232 名学生获得省级以上奖项 185 项，其中省级一等奖项目 33 项，省级二等奖项目 72 项，省级三等奖项目 80 项。并且获得全国信息技术应用水平大赛全国一等奖 1 项，二等奖 1 项；全国数学建模大赛全国一等奖 1 项，全国二等奖 4 项。取得了显著成绩，有效扩大了学 校的社会影响。 回顾近几年来我院参与的各级各类比赛中，能获得以上的成绩，得益于我院在组织开展 大学生实践创新训练和学科竞赛工作中能做到下几点： 一、转变观念，提高认识，切实加强我院大学生实践创新训练和学科竞赛工作 实施大学生实践创新训练项目，目的是进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模 式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活 动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培 养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。开展学科竞赛活动有利于拓宽广大学生的知识 面，提高想象力、洞察力、创造力和独立研究的能力，提高发现问题、分析问题、研究问题、 解决问题的能力，有利于加强理论联系实际学风的形成，激励学生勇于参与竞争和不怕困难、 奋力攻关的顽强意志，有利于强化学生团结合作精神和协调组织能力。 开展大学生实践创新训练和学科竞赛活动，是国家教育部、省教育厅深化高等教育教学 改革、提升教学质量进行的积极探索，既是一项政策引导，也是一个现实要求，各类学科竞 赛已经成为国家教育部、省教育厅积极倡导和扶持的展示学校教学工作成效的一个重要舞台。 深入开展大学生实践创新训练和学科竞赛活动，是我院教学工作的一个有机组成部分，是进 一步深化教育教学改革的一个重要环节，也是检验教学质量的一个重要内容。我院在组织开 展大学生实践创新训练和学科竞赛工作中，首要的是转变观念，统一认识，制度规范，落实 到位。及时以新的视角、从新的高度认识大学生实践创新训练和学科竞赛的重要意义，把大 学生创新训练和学科竞赛作为培养实践创新型高素质人才的重要手段，纳入教育教学改革和 学科建设工作渠道，在日常教学工作中，将大学生创新训练和学科竞赛与课堂教学和实践教 学有机结合，训练竞赛为实践、实习工作注入活力，实践、实习工作为训练竞赛提供平台， 在深化教学改革的过程中调动广大师生的积极性和创造性，挖掘教师学生的潜能，全面提高 实践创新训练和学科竞赛工作的成效。 二、项目引导，强化训练，加强学生骨干培训并努力吸引更多的学生参与各项活动 大学生创新训练计划项目是靠项目来支撑的，大学生学科竞赛也是按竞赛项目来开展的， 无论是省级项目、校级项目，还是国家级竞赛、省部级竞赛和学校的竞赛，都是通过具体项 目来实施的，抓好项目是开展这两项工作的关键；有了项目就有了基础，让学生按照项目要 求努力去实践、去研究、去训练，强化训练是大学生创新训练和学科竞赛的一个有力保障。 我院认真研究各类训练项目和竞赛的特点，充分利用一切可利用的有效资源，帮助、鼓 励大学生去争取项目，参与项目；根据客观实际，紧密结合学科、专业建设工作，体现学科 特点，充分利用、发挥学科优势和教学资源优势，为学生提供实验室和实验设备等必要的研 究、训练条件；创造各种有利条件，加强对学生骨干的培养，注重学生团队的建设，采取老 生带新生，协作研究办法，努力吸引更多的学生参与活动，增加学生受益面；利用一切有利 因素，帮助、鼓励学生积极主动地做好调查研究、查阅文献、分析论证、制定设计方案、计 算或实验、分